Proigramacion Orientada a Objetos

OBJETIVO
Describir el Paradigma de Orientación a
Objetos incluyendo los conceptos
relacionados al análisis, diseño y
programación

PARADIGMAS DE PROGRAMACIÓN


Hay para todos los gustos












Estructurados (C, Pascal, Basic, etc.)
Funcionales (CAML)
Declarativos (Prolog)
Orientados a Objetos (C#, VB.NET, Smalltalk, Java)
Orientados a Aspectos
Híbridos(Lisp, Visual Basic)
Incomprensibles....

Cada enfoque tiene sus ventajas y desventajas
Cada uno es más apropiado para ciertas cosas

EL MUNDO COLOR DE OBJETOS


Todo el mundo está compuesto de entidades
que se relacionan e interactúan entre si



¿Qué es un Objeto?
 Todo



es un Objeto ¡¿~?!

¿Es lo mismo de siempre con otro nombre?
 Pensar



en Objetos ….

Noes el último grito de la moda (1980s)

EL MUNDO COLOR DE OBJETOS


¿Por qué Orientación a Objetos (OO)?
 Se

parece más al mundo real
 Permite representar modelos complejos
 Muy apropiada para aplicaciones de negocios
 Las empresas ahora sí aceptan la OO
 Las nuevas plataformas de desarrollo la han
adoptado (Java / .NET)

¿QUÉ ES UN OBJETO?
Informalmente, un objetorepresenta una
entidad del mundo real
 Entidades Físicas


 (Ej.:



Entidades Conceptuales
 (Ej.:



Vehículo, Casa, Producto)

Proceso Químico, Transacción Bancaria)

Entidades de Software
 (Ej.:

Lista Enlazada, Interfaz Gráfica)

¿QUÉ ES UN OBJETO?


Definición Formal (Rumbaugh):
 “Un

objeto es un concepto, abstracción o cosa
con un significado y límites clarosen el problema
en cuestión”



Un objeto posee (Booch):
 Estado
 Comportamiento
 Identidad

UN OBJETO POSEE ESTADO
Lo que el objeto sabe
 El estado de un objeto es una de las posibles
condiciones en que el objeto puede existir
 El estado normalmente cambia en el
transcurso del tiempo
 El estado de un objeto es implementado por
un conjunto de propiedades (atributos),además de las conexiones que puede tener
con otros objetos


UN OBJETO POSEE COMPORTAMIENTO
Lo que el objeto puede hacer
 El comportamiento de un objeto determina
cómo éste actúa y reacciona frente a las
peticiones de otros objetos
 Es modelado por un conjunto de mensajes a
los que el objeto puede responder
(operaciones que puede realizar)
 Se implementa mediante métodos


UNOBJETO POSEE IDENTIDAD


Cada objeto tiene una identidad única, incluso
si su estado es idéntico al de otro objeto

¿QUÉ ES UNA CLASE?


Una clase es una descripción de un grupo de
objetos con:
 Propiedades

en común (atributos)
 Comportamiento similar (operaciones)
 La misma forma de relacionarse con otros
objetos (relaciones)
 Una semántica en común (significan lo mismo)
Una clase es una abstracción que:
 Enfatiza

las características relevantes
 Suprime otras características (simplificación)


Un objeto es una instancia de una clase

OBJETOS Y CLASES


Una clase es una definición abstracta de un objeto





Define la estructura y el comportamiento compartidos por
los objetos
Sirve como modelo para la creación de objetos

Losobjetos pueden ser agrupados en clases

EJEMPLO DE UNA CLASE
Clase: Curso
 Estado (Atributos)


 Nombre

 Ubicación
 Días

Ofrecidos
 Horario de Inicio
 Horario de Término


Comportamiento (Métodos)
 Agregar

un Alumno
 Borrar un Alumno
 Entregar un Listado del Curso
 Determinar si está Completo

TEMAS A TRATAR
Paradigmas de Programación
 Clases y Objetos
Modificadores de Acceso
 ¿Qué es UML?
 Pilares de la Orientación a Objetos
 Conceptos del Diseño Orientado a Objetos


MODIFICADORES DE ACCESO


Permiten definir el nivel de acceso (visibilidad)
de los miembros (atributos o métodos) de una
clase
Publico: Cualquier clase puede “ver” los miembros
públicos de otra clase
 Privado: Sólo la clase puede ver sus propios
miembros...