Prometeo encadenado

¿Cómo se trabaja la integración e inclusión de las personas con síndrome de Down en este centro cultural?
R: se trabaja con personas con y sin discapacidad en el área artística, en estecaso se trabaja con danza y se integran a cualquier actividad en el plantel.
¿Qué métodos se utilizan para su educación?
R: El método más común que se utiliza es la imitación del que copian detodas las actividades que se en este se enseñan, también se utilizan el ensayo y el error hasta obtener un buen resultado.
¿Cómo se realizan las actividades en este centro cultural?
R: setrabaja con la asistencia de los niños dos veces a la semana en módulos de tres horas. Se realizan actividades de expresión corporal y clases de danza.
¿Cómo es la integración de los padresen cuanto a las actividades que se realizan en el plantel?
R: Nosotros tratamos de involucrar a todos los padres de familia en cada una de las actividades, ya que eso también influye en lamotivación del niño.
¿Para qué les sirve a los niños las actividades que se realizan?
R: Les sirve de mucha ayuda, ya que a través del arte desarrollan su autoestima y adoptan ciertaindependencia sobre las cosas personales.
¿Cómo es su trato hacia ellos?
R: Se les trata como una persona ordinaria, ya que en este centro lo que se busca es interactuar con niño y hacerlosentir igual a nosotros.
¿Cómo es su comportamiento de acuerdo a su punto de vista?
R: Tienen diferentes estados de ánimo, hay algunos que son alegres, otros mal educados pero es pornaturaleza, así como cualquiera de nosotros.
¿Cómo es su proceso de adaptación?
R: Es muy lento, pero obtenemos resultados buenos ya que cada actividad realizada se practica hasta que se logre bien,ya que ellos usan procesos metódicos.
¿Los rasgos son iguales en todos?
R: No, depende de cual síndrome tenga, hay unos muy parecidos a sus padres, pero hay otros que para nada se parecen.