Pronosticos

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INTRODUCCIÓN

Como sabemos un negocio o una industria por lo común mantienen un inventario razonable de sus productos para asegurar una operación ininterrumpida.
Un factor importante en la formulación y solución de un modelo de inventario es que la demanda (por tiempo de unidad) de un artículo puede ser deterministico (cuando conocemos con exactitud la demanda, o conocida por adelantada) oprobabilística (cuando no conocemos con exactitud la demanda sino sobre la media y la desviación estándar, es decir es incierta o aleatoria en un periodo dado).
En este trabajo se muestra una serie de ejercicios sobre los modelos deterministicos y probabilísticos (generalmente más complejos) que es también útil desde el punto de vista conceptual pues proporciona experiencia en el desarrollo delos modelos y en la utilización de técnicas que son ampliamente aplicables en otros problemas en áreas de la administración.
El control y desarrollo adecuado de estos modelos de inventarios es importante ya que de el resultado comprende las decisiones básicas de cuantas unidades se deben pedir y cuando se deben pedir.
Lo anterior se refleja en las diferentes graficas que varían dependiendo elmodelo utilizado, el cual se elige de acuerdo al giro de la empresa.

ÍNDICE

Estrategias de aprendizaje

Organigrama

Modelo clásico CEP (no se permiten faltantes)

Modelo CEP (se permiten faltantes)

Modelo CEP con descuentos por cantidad

Modelo CEP para lotes de producción: un solo producto

Modelo CEP para lotes de producción: productos múltiples

Modelo CEP con restricción derecursos

Modelo de revisión continua

• Modelo EOQ probabilizado

• Modelo EOQ probabilístico

Modelo de un solo pedido

• Modelo sin costo de preparación

• Modelo con costo de preparación

Bibliografía

Anexo

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

OBJETIVO: Saber diferenciar y aplicar las técnicas matemáticas necesarias para desarrollar correctamente cada uno de losmodelos (deterministicos y probabilísticos).

1 Obtención de información necesaria del tema.
1. Acudir a las bibliotecas e indagar en los diferentes libros de investigación de operaciones que contengan el tema de inventarios.

1. De los libros encontrados seleccionar las bibliografías a utilizar.

2. Extraer la información en la cual se presentan ejercicios de los modelosprobabilísticos y deterministicos.

3. Estudiar e interpretar los ejercicios.

2. Transcribir los ejercicios al material adecuado para utilizar en la presentación de la exposición en clase.

3. Exponer la información ante nuestros compañeros.

1. Dar a conocer los modelos y submodelos en que se divide.

4. Explicar por separado cada uno de los modelos.

1. Leerles elejercicio a desarrollar.

2. Localizar el dato que nos pide el ejercicio.

3. Desglosar por separado los datos que nos presente cada ejercicio.

4. Presentar el significado de cada una de las variables a utilizar.

5. Mostrar las formulas a utilizar según el modelo.

6. Sustituir los datos que nos proporcione el ejercicio en las formulas.

7. Explicar detalladamente eldesglose y desarrollo de la formula.

8. Explicar la interpretación de la grafica correspondiente según el resultado obtenido (si el modelo requiere grafica).

1.5 Resolver dudas si se presentan.

ORGANIGRAMA

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1. Inventarios.

Cuenta del activo circulante en el que se registran y controlan las existencias de mercancías, materias primas, producción en proceso o artículosterminados tomadas de un inventario físico, cuando se emplea el método analítico de registro contable de mercancías.

1. Concepto de inventario.

■ Es el almacén físico de productos que una empresa mantiene a la mano para promover el manejo fluido y eficiente de sus operaciones.

■ Se define al registro documental de los bienes y demás cosas pertenecientes a una persona o...
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