propedeutico matematica
Páginas: 2 (468 palabras)
Publicado: 10 de febrero de 2014
Practica Para Realizar y Entregar
Querido participante es importante que acondiciones un lugar con ambiente tranquilo y ordenado para que desarrolles o personalices tus actividades, para queéstas te permitan adquirir conocimientos más profundos y duraderos.
Recuerda que el papel de todo educador es enseñar a sus estudiantes a vivir mejor.
Con mucho aprecio y estima,
Tu facilitador(a).I) Escribe 10 situaciones que se puedan representar con números enteros negativos y positivos. Como por ejemplo Anastasio se perdió 5 pesos = - 5.
1. Jorge tiene cinco pesos= 5
2. María debe enel colmado 10 pesos= -10
3. Pedro perdió 20 pesos en la lotería= -20
4. Omar tiene ahorrado 100 pesos= 100
5. Juan encontró 5 pesos= 5
6. María gano 60 pesos en la lotería=60
7. Pedro tiene 7 añosde edad= 7
8. Juan mide 7 metros de altura= 7
9. El carro tiene 4 asientos= 4
10. María tiene 3 bolas de beisbol= 3
II) Responda correctamente las siguientes actividades
a) Escriba unasituación que represente exclusivamente el cero.
A) 20 x 0= 0 b) 75 x 0= 0
b) ¿Qué es una recta numérica?
La recta numérica es un gráfico unidimensional de una línea en la que los números enterosson mostrados como puntos especialmente marcados que están separados uniformemente.
c) ¿ Es 10/2 un número entero?, justifica tu respuesta.
Si, 10/2 es un número entero, ya que si divides 10entre 2 te da 5, y no es un decimal. Por esto es numero entero.
III) Al lado de cada número entero, escribe su opuesto.
1) + 5 es _____ 2) - 50 es _____ 3) - n es _____ 4) - 3 es _____IV) Halla el valor absoluto de:
1) /5 /
2) /-3 /
3) /1000/
4) /- 4 -4 + 2 +3 - 0 /=
V. Coloca el signo correspondiente entre las siguientes parejas de números usar =,
1) 8_____5
2)-32______ -32
3) -10_____-8
4) -4_____3
5) -10_____8
VI) Obtenga la suma en cada caso:
1. (12) + (-4) + (3 ) + (-3)
3. (-4) + (1) + (-456) + 100 + (-900) + 189 + 50
4. (-317) +...
Querido participante es importante que acondiciones un lugar con ambiente tranquilo y ordenado para que desarrolles o personalices tus actividades, para queéstas te permitan adquirir conocimientos más profundos y duraderos.
Recuerda que el papel de todo educador es enseñar a sus estudiantes a vivir mejor.
Con mucho aprecio y estima,
Tu facilitador(a).I) Escribe 10 situaciones que se puedan representar con números enteros negativos y positivos. Como por ejemplo Anastasio se perdió 5 pesos = - 5.
1. Jorge tiene cinco pesos= 5
2. María debe enel colmado 10 pesos= -10
3. Pedro perdió 20 pesos en la lotería= -20
4. Omar tiene ahorrado 100 pesos= 100
5. Juan encontró 5 pesos= 5
6. María gano 60 pesos en la lotería=60
7. Pedro tiene 7 añosde edad= 7
8. Juan mide 7 metros de altura= 7
9. El carro tiene 4 asientos= 4
10. María tiene 3 bolas de beisbol= 3
II) Responda correctamente las siguientes actividades
a) Escriba unasituación que represente exclusivamente el cero.
A) 20 x 0= 0 b) 75 x 0= 0
b) ¿Qué es una recta numérica?
La recta numérica es un gráfico unidimensional de una línea en la que los números enterosson mostrados como puntos especialmente marcados que están separados uniformemente.
c) ¿ Es 10/2 un número entero?, justifica tu respuesta.
Si, 10/2 es un número entero, ya que si divides 10entre 2 te da 5, y no es un decimal. Por esto es numero entero.
III) Al lado de cada número entero, escribe su opuesto.
1) + 5 es _____ 2) - 50 es _____ 3) - n es _____ 4) - 3 es _____IV) Halla el valor absoluto de:
1) /5 /
2) /-3 /
3) /1000/
4) /- 4 -4 + 2 +3 - 0 /=
V. Coloca el signo correspondiente entre las siguientes parejas de números usar =,
1) 8_____5
2)-32______ -32
3) -10_____-8
4) -4_____3
5) -10_____8
VI) Obtenga la suma en cada caso:
1. (12) + (-4) + (3 ) + (-3)
3. (-4) + (1) + (-456) + 100 + (-900) + 189 + 50
4. (-317) +...
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