Propiedad test STAI

Behavioral Psychology / Psicología Conductual, Vol. 20, Nº 3, 2012, pp. 547-561

PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL “CUESTIONARIO DE
ANSIEDAD ESTADO-RASGO” (STAI) EN UNIVERSITARIOS
Eduardo Fonseca-Pedrero1,3, Mercedes Paino2,3, Susana SierraBaigrie2, Serafín Lemos-Giráldez2,3 y José Muñiz2,3
Universidad de La Rioja; 2Universidad de Oviedo; 3Centro de Investigación
Biomédica en Red de SaludMental (España)

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Resumen
El objetivo de este trabajo fue evaluar las propiedades métricas del “Inventario
de ansiedad estado-rasgo” (STAI) en universitarios españoles. La muestra final
la formaron un total de 588 participantes (30,8% varones) con una edad media
de 20,3 años (DT= 2,7). Los resultados mostraron que un porcentaje elevado de
la muestra informó de algún síntoma deansiedad relacionado con cansancio,
preocupación, tristeza, angustia o nerviosismo. Las puntuaciones del STAI presentaron adecuadas propiedades psicométricas. El coeficiente alfa de Cronbach
para la puntuación total fue 0,93. El análisis de la estructura interna del cuestionario mediante un análisis de ecuaciones estructurales de tipo exploratorio arrojó
una posible solución tridimensional otetradimensional. Se encontraron diferencias
estadísticamente significativas en las puntuaciones medias de ansiedad rasgo en
función del sexo y la edad. Estos resultados son similares a los encontrados en la
literatura previa e indican que el STAI es un autoinforme sencillo, breve y útil para
la valoración de la sintomatología ansiosa.
Palabras clave: ansiedad, evaluación, STAI, autoinformes.Abstract
The aim of this study was to evaluate the psychometric properties of the StateTrait Anxiety Inventory (STAI) in Spanish college students. The final sample was
composed of a total of 588 participants (30.8% male) with a mean age of 20.3
Esta investigación ha sido financiada por el Ministerio de Ciencia e Innovación de España (MICINN),
por el Instituto Carlos III, Centro deInvestigación Biomédica en Red de Salud Mental (CIBERSAM).
Referencias de los proyectos: BES 2006-12797, PSI 2008-06220, PSI 2008-03934, PSI 2011-28638 y
PSI2011-23818.
Correspondencia: Eduardo Fonseca-Pedrero, Dpto. de Ciencias de la Educación, Universidad de La
Rioja, c/ Luis de Ulloa, s/n, Edificio Vives, 26002 Logroño (España). E-mail: eduardo.fonseca.pedrero@
gmail.com

548Fonseca-Pedrero, Paino, Sierra-Baigrie, Lemos-Giráldez y Muñiz

years (SD= 2.7). The results showed that a high percentage of the sample reported
symptoms of anxiety related to fatigue, worry, sadness, distress or nervousness.
The STAI showed good psychometric properties. Cronbach’s Alpha for the total
score was 0.93. The analysis of the internal structure of the questionnaire by
means of anexploratory structural equation modeling showed a possible threedimensional or four-dimensional solution. Statistically significant differences were
found in the mean scores of trait anxiety by gender and age. These results are
similar to those found in previous literature, and indicate that the STAI is a brief
and useful tool for the assessment of symptoms of anxiety.
Key words: anxiety,assessment, STAI, self-reports.

Introducción
Todo proceso de evaluación pasa por disponer de instrumentos de medida con
calidad psicométrica. Sin una evaluación adecuada no sería posible realizar un diagnóstico preciso y sin un diagnóstico acertado no se podría llevar a cabo una intervención eficaz. Esto es, si la evaluación se realiza de forma deficiente es posible que
tanto el proceso dediagnóstico como el de intervención sean también erróneos.
Por ello, la evaluación de una variable psicológica, ya sea de tinte oréctico o de tinte
cognitivo, pasa por la necesidad de recoger muestras de conducta de forma fiable,
así como por obtener evidencias de validez que permitan tomar decisiones sólidas
y fundadas (Muñiz y Fonseca-Pedrero, 2008; Zumbo, 2007)������������������������...