Propiedades de los asfaltos y su influencia en el rendimiento de los pavimentos

Universidad Estatal de Cuenca
Facultad de Ingenier´ ıa
Pavimentos

Proyecto de Investigaci´n o

Realizado por : Eduardo Palma Mauricio Baculima Fernando Abril

Tutor : Ing. Jaime Bojorque I.5o Ingenier´ civil (9o Ciclo) ıa

Cuenca – 15 de noviembre de 2010

Contenido
1. Pavimento 1.1. Concepto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 1.2. Caracter´ ısticas que debe cumplir un pavimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Propiedades del asfalto 2.1. Influencia de la temperatura en la viscosidad... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2. Punto de reblandecimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3. Penetraci´n . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o 2.4. ´ Indice de penetraci´n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o2.5. Ductilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.6. Fragilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 2.7. Peso espec´ ıfico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.8. Calor espec´ ıfico . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.9. Conductividad Calor´ ıfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.10. Dilataci´n t´rmica . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o e 2.11. Impermeabilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.12. Adhesividad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.13. Activaci´n del asfalto o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
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