Propositos Pedagogicos

COMPONENTES | PROPOSITO/ INTENCIONALIDAD | QUE IMPLICACIONES IDENTIFICAN PARA LA FUNCIÓN QUE DESEMPEÑAN |
Principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios | Implementar elcurrículoTransformar práctica educativaLogro de los aprendizajes esperadosMejora de la calidad | Reconocer necesidades de los maestros y de los alumnos.Dominio del curriculumVinculación del mismo hacia lapráctica docenteApertura para la diversificación de ambientes de aprendizajes y la colaboraciónUso de la tecnologíaValorar la multiculturalidadRealizar el papel del docente, familia y alumno.SerlíderBrindar asesoría de calidad |
Competencias para la vida(trayectorias, rutas) | Manifestar la acción de manera integrada (conocimientos, habilidades, actitudes y valores) en una situación concreta.| Proporcionar oportunidades y experiencias de aprendizajes significativas para todos los estudiantes. |
Perfil de egreso de la Educación Básica(meta) | Definir el tipo de ciudadano a formaren la educación básica.Indicador para valorar la eficacia del sistema educativo.Ser el indicador para valorar la eficacia del proceso educativo. | Planteamiento de desafíos intelectuales,afectivos y físicos, el análisis y la socialización de lo que éstos producen, la consolidación de lo que se aprende y su utilización en nuevos desafíos para seguir aprendiendo |
Mapa curricular de laEducación Básica | Que los estudiantes sean capaces de resolver eficaz y creativamente los problemas cotidianos que enfrenten.Dividido en 4 campos de formación:-Lenguaje y comunicación-Pensamientomatemáticos-Exploración y comprensión del mundo natural y social.-Desarrollo personal y para la convivencia | DominarloSaber transmitirloSeguimiento de la aplicación |
Diversificación ycontextualización curricular: Marcos curriculares para la educación indígena | Atender la diversidad como instrumento políticos, pedagógicos, didácticos | Propuesta para adecuar el currículo a las...