Propositos y contenidos de la educacion basica

“PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE

LA EDUCACIÓN BÁSICA”

Jesús Paul Salazar Mendoza

Escuela Normal Experimental Huajuapan

Justificación

Este libro se realizó con el fin de ayudar y de orientar a los futuros docentes dando algunos conocimientos básicos, una breve introducción a los planes de estudio de los niños y adolescentes que cursan los niveles básicos.

En este libro se integró conmaterial recopilado de distintos trabajos de autores reconocidos, el cual contiene los propósitos y finalidades de los planes de estudio de preescolar, primaria, educación básica y física, asi como material complementario que se encuentra en el apartado de anexos haciendo mención a los cinco pilares de la educación básica y a las dimensiones de la personalidad que abarca la educación física.Este libro lo recomiendo a estudiantes o jóvenes que se estén adentrando en el estudio de la pedagogía, ya que se ven algunas de las bases para empezar a comprender todo por lo que tiene que pasar un alumno.

Índice

Introducción-------------------------------------------------------------------------------------4

Finalidades de la educaciónbásica------------------------------------------------------5

Finalidades de la educación física en la educación básica------------------------6

Finalidades de la educación preescolar------------------------------------------------8

Propósitos de la educación preescolar-------------------------------------------------8

Contenidos de la educación preescolar------------------------------------------------9

Finalidades de la educaciónprimaria---------------------------------------------------13

Propósitos de la educación primaria----------------------------------------------------14

Contenidos de la educación primaria---------------------------------------------------15

Necesidades del aprendizaje-------------------------------------------------------------16

Cinco pilares de la educaciónbásica---------------------------------------------------20

Dimensiones de la personalidad que abarca la educación física----------------22

Conclusión-------------------------------------------------------------------------------------25

Bibliografía-------------------------------------------------------------------------------------26

Introducción

Una de las condiciones principales para que los futurosprofesores de educación física ejerzan una acción pedagógica eficaz es que conozcan los propósitos y contenidos de la educación básica en la cual prestarán sus servicios.

Se estudiaran, en general, las finalidades de la educación basicay, en particular, los propocitos y contenidos de los niveles de preescolar y primaria, asi como las formas en que se busca alcanzarlos. Al incluir estos temas sepretende que los estudiantes normalistas identifiquen la continuidad entre los propósitos de cada nivel educativo y su complejidad creciente, y reconozcan el papel y aportación especifica de las educación física al logro de dichos propósitos.

La reflexión sobre la función de la educación física tendrá mayor sentido en el contexto de los propósitos y contenidos de la educación básica y en el marco delas transformaciónes sociales y culturales que a experimentado nuestro país; las cuales tienen gran impacto en la vida de los escolares, por ejemplo: el proceso de urbanización, la reducción de espacios para el juego y la exploración del entorno, la disponibilidad del tiempo libre, la diversidad cultural y la incertidumbre ante el devenir.

Finalidades de la educación básica

Preescolar,educación primaria y secundaria es la etapa de formación de los individuos en la que se desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje sistemático y continuo, así como las disposiciones y actitudes que regirán su vida

1. El desarrollo de habilidades intelectuales, conocimientos y conceptos para aprender permanentemente y con autonomía:
-La...