Propositos y Contenidos De La Educsacion Primaria

INTRODUCCIÓN

Como toda cultura o civilización, los hombres que vivieron hace millones de años, para comunicarse empleaban signos o representaciones que daban significado a lo que ellos querían transmitir, esta estrategia dio base para que estas generaciones trascendieran en el tiempo junto con la lengua escrita y así se pudieran entender uno a otro, como también poder comunicar lo quese aprendía y la civilización comprendiera la importancia de la lengua escrita.

Es así como la educación básica es la base en donde el niño empieza a desarrollar sus diferentes capacidades y donde adquiere las herramientas y contenidos básicos para que amplié su conocimiento y tenga un desarrollo humano permanente y pueda integrarse con facilidad en cualquier ámbito de la vida.

Laeducación básica es un ciclo de estudios obligatorio para todos los mexicanos y el gobierno del estado está obligado a proporcionar este servicio educativo; respaldado y formulado por el artículo tercero de la constitución. La educación primaria se imparte a niños de 6 a 14 años de edad en seis grados, en los cuales los profesores y la escuela tienen como propósito promover una educación decalidad.

Además de los profesores como responsables de la educación del alumno, la familia del niño juega un papel muy importante respecto a su educación y su formación humana, ya que si la familia no apoya ni orienta al niño, este no desarrollara sus diferentes habilidades, crecerá con una educación deficiente, careciente de valores y conocimientos.

El hablar de propósitos ycontenidos de la educación primaria, para mí es un tema de gran importancia ya que de ella se derivan muchas de las preguntas más usuales e importantes; como: La misión de la escuela, en donde se remarca la importancia de la
calidad educativa y como esta influye en la formación integral del niño. Y de ahí explicar cuáles son los propósitos fundamentales de la educación primaria, en donde se derivan lasdiversas habilidades y valores que debe desarrollar el niño para integrarse en la sociedad, así como también los contenidos básicos de la educación primaria y cuál es su relación con las necesidades básicas de aprendizaje, aquí es dar a conocer la complementación entre el conocimiento y la formación humana y por último tema, argumentar sobre la importancia que tiene los propósitos fundamentalesde la escuela primaria, en relación del desarrollo de la competencia comunicativa y la capacidad de plantear y resolver problemas; aquí se habla de la importancia que tienen estos dos términos respecto a la educación.

La educación básica es un proceso educativo en donde participan principalmente alumnos, profesores y claro la propia institución, estos dos últimos términos pretendenalcanzar una educación de calidad en donde exista un método de trabajo e investigación, se fomente el conocimiento crítico y se promueva un desarrollo de competencias en donde los niños conozcan y practiquen, como también desarrollen sus diferentes habilidades y se socialicen con su entorno, fortaleciendo el trabajo en equipo y cooperación, para lograr un ambiente de armonía individual y social,logrando a futuro junto con nuestros valores de vivencia universal, alcanzar mejores condiciones de vida y poder transformar el entorno.

Los niños en edad de cursar la educación básica, son personitas que empiezan a asomarse al mundo de una sociedad adulta que está en constante cambio, los cuales necesitan de una orientación que les indique el camino correcto para que tengan una educaciónintegral, que involucre tanto la razón como la sensibilidad, en donde se respete que cada niño es un ser complejo con múltiples características y cada uno cuenta con un conjunto de potencialidades, las cuales las desarrolla en diferentes áreas y en diferente proporción, por eso es importante trabajar en cada una de las dimensiones del educando para que este pueda valerse por sí mismo en la vida y al...