Propuesta curricular

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PROPUESTA CURRICULAR
"ADECUACIÓN AL MAPA CURRICULAR DE LA CAPACITACIÓN FORMATIVA DE INSTRUCTORES COMUNITARIOS DEL CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO”

FUNDAMENTACIÓN
FUNDAMENTO LEGAL
El Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de Educación sintetizan las aspiraciones de justicia y equidad de la población y constituyen un valiosomarco para revertir las desigualdades sociales. Este marco jurídico establece que todo individuo tiene derecho a recibir educación y que el Estado tiene la obligación de proporcionar gratuitamente educación de tipo básico a la población.
La Ley General de Educación, en su Capítulo III: De la Equidad en la Educación, señala que las autoridades educativas tomarán medidas tendientes aestablecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educación de cada individuo, una mayor equidad educativa, así como el logro de la efectiva igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos, de manera preferente para los grupos y regiones con mayor rezago educativo o que enfrenten condiciones económicas y sociales de desventaja.
Para ello,además de establecer diversas actividades para la consecución de la política anterior señala que el Ejecutivo Federal llevará a cabo programas compensatorios e impartirá de manera concurrente educación de tipo básico en las entidades federativas, con el propósito de alcanzar una mayor equidad educativa.
El eje rector 3 del Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012: “Igualdad de Oportunidades”establece los siguientes objetivos, en los cuales el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) enmarca sus estrategias y actividades:
Objetivo 1: El derecho que tiene “cada mexicano, sin importar su lugar de origen y el ingreso de sus padres, debe tener acceso a genuinas oportunidades de formación y de realización”. El CONAFE se propone garantizar el acceso a los servicios de educación inicialy básica y a una educación de calidad con equidad a la población con los mayores niveles de rezago social y educativo.
Objetivo 9: "Elevar la calidad educativa". Una educación con calidad comprende los rubros de cobertura, equidad, eficacia, eficiencia y pertinencia. Lo anterior significa atender e impulsar el desarrollo de las capacidades y habilidades individuales, en los ámbitos intelectual,afectivo, artístico y deportivo, al tiempo que se fomentan los valores que aseguren una convivencia social solidaria. Con sus programas el CONAFE busca contribuir a dar un salto cualitativo en los servicios que ofrece.
Objetivo 10: “Reducir las desigualdades regionales, de género y entre grupos sociales.” En un país como México, caracterizado por elevados contrastes entre las familias y lasregiones, es necesario apoyar a los estudiantes más rezagados, de modo que estén en condiciones de aprovechar las oportunidades que ofrece la educación. El CONAFE con sus acciones propicia la igualdad de oportunidades educativas entre las dimensiones personal y regional.
Objetivo 15: “Incorporar plenamente a los pueblos y a las comunidades indígenas al desarrollo económico, social y cultural del país,con respeto a sus tradiciones históricas y enriqueciendo con su patrimonio cultural a toda la sociedad.”El CONAFE atenderá de manera prioritaria a la población indígena y a los hijos de los jornaleros agrícolas migrantes.
Asimismo, el Programa de educación inicial y básica para la población rural e indígena refuerza el cumplimiento de los objetivos del Programa Sectorial de Educación2007 2012 en el objetivo:
Objetivo 2: Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad.

FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO
Si bien sabemos que esta propuesta curricular va dirigida a la innovación del currículo sobre la capacitación a aspirantes en la figura de Instructores Comunitarios del CONAFE y en lo que...
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