Propuesta de acompañamiento psicológico
Páginas: 2 (323 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2012
PROPUESTA DE ACOMPAÑAMIENTO PSICOLÓGICO A NIÑOS ACTORES
La implementación del cine es algo verdaderamente delicado, por cuanto hay toda una cultura de la contaminación ocasionada por lastendencias habituales de las manías y los clichés, que hace a esta práctica artística trazar caminos erráticos. Al referirme a su complejidad, lo hago respecto a otras prácticas artísticas desarrolladas porniños, donde los “peligros” no son tan evidentes.
Específicamente en esta producción no se trata de hacer actores profesionales a los niños que participarán en ella; sino poner en sus manosherramientas para fomentar su libre expresión y desarrollar las habilidades de su propio proceso individual y de su ámbito socio familiar, para afrontar los conflictos y eventos que suelen aparecer en locotidiano, previniendo situaciones traumáticas para los niños como tal y para la producción de la película.
Por lo tanto es necesario en la formación y acompañamiento de los niños, de una evaluación,preparación, seguimiento y acompañamiento a nivel psicológico, para favorecer una adecuada adaptación a las condiciones de vida durante las seis semanas de grabación y para el posterior impacto que puedatener esta experiencia en sus vidas.
La propuesta de acompañamiento consiste en:
* Proceso de evaluación clínica individual a cada niño.
* Conversatorios grupales para el encuadre,establecimiento de normas de convivencia y comportamiento, de cronograma y horario de actividades. (Niños-niñera-personal de dirección)
* Encuentros vivenciales grupales semanales con los niños para laventilación de sensaciones, emociones, pensamientos y conductas, como método catártico y de contención emocional.
* Asesoría y orientación al personal técnico y de dirección de la película y delpersonal encargado de los niños, frente a las pautas de relación con ellos
* Coordinar el proceso de acompañamiento académico de los niños
* Talleres de preparación de los niños finalizado el...
La implementación del cine es algo verdaderamente delicado, por cuanto hay toda una cultura de la contaminación ocasionada por lastendencias habituales de las manías y los clichés, que hace a esta práctica artística trazar caminos erráticos. Al referirme a su complejidad, lo hago respecto a otras prácticas artísticas desarrolladas porniños, donde los “peligros” no son tan evidentes.
Específicamente en esta producción no se trata de hacer actores profesionales a los niños que participarán en ella; sino poner en sus manosherramientas para fomentar su libre expresión y desarrollar las habilidades de su propio proceso individual y de su ámbito socio familiar, para afrontar los conflictos y eventos que suelen aparecer en locotidiano, previniendo situaciones traumáticas para los niños como tal y para la producción de la película.
Por lo tanto es necesario en la formación y acompañamiento de los niños, de una evaluación,preparación, seguimiento y acompañamiento a nivel psicológico, para favorecer una adecuada adaptación a las condiciones de vida durante las seis semanas de grabación y para el posterior impacto que puedatener esta experiencia en sus vidas.
La propuesta de acompañamiento consiste en:
* Proceso de evaluación clínica individual a cada niño.
* Conversatorios grupales para el encuadre,establecimiento de normas de convivencia y comportamiento, de cronograma y horario de actividades. (Niños-niñera-personal de dirección)
* Encuentros vivenciales grupales semanales con los niños para laventilación de sensaciones, emociones, pensamientos y conductas, como método catártico y de contención emocional.
* Asesoría y orientación al personal técnico y de dirección de la película y delpersonal encargado de los niños, frente a las pautas de relación con ellos
* Coordinar el proceso de acompañamiento académico de los niños
* Talleres de preparación de los niños finalizado el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.