Propuesta de intervencion para alumnos con as y/o te

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y/O TALENTOS ESPECÍFICOS EN EL ESTADO DE OAXACA

FICHA DE EVALUACIÓN INICIAL O EXPLORATORIA APTITUD SOBRESALIENTEINTELECTUAL

Fecha: grado: 2° Maestro: Asignatura: Español

LOS ANIMALES
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OBJETIVO: Identificar las estrategias que el alumno utiliza para realizar sus actividades intelectuales
PROPÓSITO:Que los niños se inicien o mejoren en la comprensión y expresión de discursos o textos orales, empleando una organización temporal y causal adecuada, considerando las partes del discurso y lassituaciones comunicativas

CONTENIDO: Conferencia/ exposición de temas sencillos.
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MATERIAL: Papel Bond, crayolas, marcadores, diversos tipos de papeles, resistol, tijeras, hojas blancas, libros,revistas, etc.

MOTIVACIÓN

Se comentara con el grupo respecto a la vida de los animales Se mostraran diversos textos que incluyan la vida de diversos animales, se platicara sobre ellos y se lespreguntara cual es el que mas les gusta y porqué. Se realizaran equipos de trabajo a partir sus animales favoritos.

ESTIMULO DESENCADENANTE

Se proporcionaran diferentes materiales con informaciónsobre los animales. Los equipos realizan una exposición respecto al animal que eligieron, utilizando los materiales disponibles Las preguntas guía son: •¿Como se llama el animal favorito? •¿Cómo nace,crece, se desarrolla y muere? •¿Cómo vive? •¿Cómo se alimenta? •¿Cómo se asea? •Otras Se les indica que pueden hacer un cartel, un dibujo, un collage, periódico mural, un esquema, etc.

PROMOCIÓN DEIDEAS

Se observara el desempeño de los alumnos, sus procedimientos, adquisición y manejo del tema, elaboración de esquemas, presentación verbal del tema, entre otros. Desarrollo o desenvolvimientodel niño durante la exposición.

EVALUACIÓN DE IDEAS

PREGUNTAS DE EVALUACIÓN ¿Fue pertinente la actividad para detectar alumnos con aptitudes sobresalientes intelectuales? ¿Los alumnos...