Propuesta de proyecto mision cultura

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA CULTURA
MISION CULTURA
CARORA – EDO. LARA

FORTALECER EL SENTIDO DE PERTENENCIA E IDENTIDAD CULTURAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BOLIVARIANA M.J “CIUDAD BOLIVAR”ATRAVES DE LAS MANIFESTACIONES CULTURALES

EQUIPO DE SISTEMATIZACION:
DIKIVA
FACILITADOR: LIC. HECTOR LUCENA
INTEGRANTES:
CHIRINOS, LUIS
ATACHO,JESSICA
HERNANDEZ, ANGEL

JUSTIFICACION:

Los valores culturales siempre han sido y serán parte de la evolución del hombre, puesto que son sus tradiciones, costumbres lo que define la identidad de cada persona dentro de las sociedades.

La real academia define a la cultura como:
… “el conjunto de formas, modelos y patrones de una sociedad. Comprende las costumbres practicas, normas,religión, rituales y sistema de creencias”…

Otra definición encontrada fue la siguiente:
… “La cultura es toda aquella información y habilidades que posee el ser humano…”

En otras palabras la cultura es la definición del hombre. De allí nace la verdadera importancia de mantener viva la esencia originaria de nuestra cultura, por ello la necesidad de la realización de este proyecto deaprendizaje cuela pretende reforzar nuestros valores culturales en las semillas de nuestros país; “los niños”, pues son ellos el futuro de Venezuela, la generación de relevo, y a la vez involucrando a sus padres y representantes como responsables del desarrollo emocional e intelectual de estos. Al igual que la figura del docente, como protagonista del proceso enseñanza- aprendizaje y por supuesto a lacomunidad quien es la constructora del proceso cultural.

Debido a los avances tecnológicos el proceso de globalización y el incisivo ataque de algunos medios de comunicación de promulgar la transculturización, es necesario reforzar nuestra identidad cultural ya que hoy en día se ha desvanecido, producto de lo mencionado anteriormente y los más afectados son nuestros niños.

La escuelaBolivariana media jornada “Ciudad Bolívar” antiguamente denominada Escuela Estadal “Barquisimeto” fue fundada en el año 1948 y hasta los inicios de 1956 funcionaba en la carrera 19 entre calles 32 y 33. hoy en día dicha institución se encuentra ubicada en Barquisimeto, Parroquia Concepción, en la carrera 13 esquina calle 48, cuenta con un aproximado de 345 alumnos, consta de una sola planta física, sutecho es de platabanda las condiciones generales de seguridad presentes en el plantes son acordes a las funciones que cumple el mismo.

Según el diagnostico realizado en la institución, se encontró que el alumnado en su mayoría respetan las normas de convivencia dentro del aula, en algunos casos son pocos solidarios, y en cuanto a los valores culturales presentan gran apatía y ciertodesconocimiento en la mayoría de áreas y términos culturales y por nuestras tradiciones.
En cuanto a la participación de los padres y representantes es poca la colaboración que prestan estos ante las actividades escolares.

Ante esta problemática que se presenta en nuestros niños y niñas se justifica la realización de este proyecto de aprendizaje debido a que el objetivo principal es hacer valer esesentido de pertenencia hacia nuestra cultura y tradiciones en los niños que se encuentran en la mencionada institución por medio de actividades que permitan reforzar dichos valores culturales.

La protección de los valores culturales aparecen establecidos en la constitución de la República Bolivariana de Venezuela desde su preámbulo, en los artículos 99º y 100º donde se amparan losderechos culturales.

En el preámbulo se establece que la nueva refundación de la república
Estará basada en una sociedad multiétnica y pluricultural, donde se asegura el derecho a la cultura y educación sin discriminación alguna.
Lo anterior dicho se expresa textualmente de la siguiente manera:
… “ El pueblo de Venezuela, en ejercicio de sus poderes creadores e...
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