Propuesta De Proyecto

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
U.N.E.R.M.B
Cabimas - Edo Zulia



FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE MATEMÁTICAS Y LENGUAJE ESTUDIANTES


Participantes: Marianny Palencia
C.I.: 21.044578
Astrid Guasamucaro
C.I.: 22.054.204
Génesis Crespo
C.I.: 22.360.088







Cabimas, Octubre del 2012.
ÍNDICEGENERAL
Pág.
CAPITULO I
Diagnostico Identificación del ámbito de estudio………………………………………..
Evaluación Diagnostica de la Institución…………………………………………………
Visión…………………………………………………………………………………………
Misión………………………………………………………………………………………...
Propuestas Institucionales. ………………………………………………………………..
Resultado del Diagnostico ………………………………………
Percepción Inicial del Investigador………………………………………………………..Propósito de la Investigación………………………………………………………………
Acercamiento de la Realidad………………………………………………………………
Sensibilización del Grupo………………………………………………………………….
Jerarquización del Problema………………………………………………………………
Objetivos Generales………………………………………………………………………..
Idea General…………………………………………………………………………………
Plan general de la investigación…………………………………………………………..

CAPITULO II
Bases teóricasconceptuales………………………….…………………………………..
Paradigma de investigación. ……………………………………………………………..
Tipos de Investigación. ……………………………………………………………………
Fundamento de la Investigación -Acción. ……………………………………………….
Condiciones mínimas para que exista Investigación-Acción. …………………………
Teorías que Fundamentan la Acción Transformadora…………………………………
Enfoque constructivista…………………………………………………………………….
EnfoqueHumanista…………………………………………………………………………
Bases Conceptuales……………………………………………………….……………….

RECOMENDACIONES……………………….………………………..…………………..
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………….………..
















INTRODUCCIÓN

Esta investigación tiene como objeto fundamental

Esta investigación tiene como objeto fundamental la creación de Redes de Comunicación Alternativa para el DesarrolloLocal para la Comunidad del Barrio Punto Fijo II, Parroquia Jorge Hernández del Municipio Cabimas, Edo. Zulia.

En la actualidad, los Medios de Comunicación Alternativos ha sido una herramienta de gran valor utilizado en el mundo por países desarrollados como lo son E.E.U.U., Rusia y China, entre otros. En los últimos años se han invertido en el uso de cuantiosos recursos de sus presupuestos a laciencia y tecnología, pues, han considerado que su uso es indispensable para que los ciudadanos tengan una mayor calidad de vida. Entre éstos países se pueden mencionar: Brasil, Argentina, Irán y Corea del Norte, consideradas como naciones emergentes.

Cabe destacar que la siguiente investigación permitirá, tanto a los participantes estudiantes como a la comunidad beneficiada en el aprendizajede éstos medios de comunicación y su aplicación con una consciencia social y critica revolucionaria de acuerdo con lo antes expuesto, esta investigación queda estructurada de la siguiente manera:

Fase I.- Descripción actual del problema de investigación: En esta fase se realiza una ilustración de la problemática que presenta la comunidad estudiada, la misión, visión y objetivos del MinisterioPopular para la Ciencia y Tecnología, planteamiento del problema, formulación del problema, justificación, objetivos: general y específicos, delimitación de la investigación y plan de acción.

Fase II.- Marco teórico que sustente los objetivos de la investigación; se desarrollan las bases teóricas.

Fase III.- Marco metodológico: se explican el tipo de investigación, las técnicas, métodos einstrumentos.

Fase IV.- Presentación de la propuesta, se explican todos los pormenores de la propuesta que va a ser implementada en la comunidad.

Fase V.- Ejecución de la propuesta.

Tomando en cuenta que en esta comunidad en los últimos tres años ha tenido un importante crecimiento y desarrollo en lo que se refiere a la Educación, Alimentación, Salud y Atención a la Madre y al Niño.
Para...