Propuesta del diseño curricular
Páginas: 4 (888 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2010
CARACTERISTICAS GENERALES Y FUNDAMENTOS BASICOS DE LA PROPUESTA CURRICULAR
El cambio curricular en la EUBCA tiene en consideración las tendencias de transformación educativa e institucional de laReforma Universitaria y del sistema educativo nacional.
Por tanto, desde una perspectiva de renovación y construcción permanente, los objetivos generales y específicos del Plan de Estudios asícomo la estructura académica de la EUBCA apuntan al logro de una mayor integración y coordinación entre los programas de grado y posgrado, y entre las funciones enseñanza, investigación y extensión,cumpliendo con los fines de la Universidad de la República y con la responsabilidad que nos impone el hecho de ser universitarios.
En tal sentido, se diseña un Plan de Estudios innovador, quemediante nuevas estrategias tienda a la necesaria transformación entre ser, saber y actuar (saber hacer), considerando que en marcos institucionales universitarios, la innovación tiene sentido en la medidaque la estructuración curricular tenga en cuenta la especificidad y complejidad disciplinar, epistemológica e institucional. En nuestro caso, desde el campo de la Ciencia de la Información y,considerando el entorno real, se intenta mejorar la calidad de la enseñanza, favorecer la integración metodológica, conceptual y disciplinar, y lograr una praxis que equilibre las dimensionesteórico-metodológica, técnicas, tecnológicas y de vinculación con la sociedad.
Se procura una relación coherente entre los distintos componentes del Plan, y de éstos con el contexto social, así como entre el campodisciplinar y el campo profesional; se profundiza la vinculación del estudiante con el medio, con el trabajo interdisciplinario y con el futuro mercado de trabajo. Se promueve una formación, quedesde una perspectiva comprensiva, tenga en cuenta la dimensión social y humana de la especialidad; una formación no limitada a la intervención técnica sino que con base teórico-conceptual, prepare...
El cambio curricular en la EUBCA tiene en consideración las tendencias de transformación educativa e institucional de laReforma Universitaria y del sistema educativo nacional.
Por tanto, desde una perspectiva de renovación y construcción permanente, los objetivos generales y específicos del Plan de Estudios asícomo la estructura académica de la EUBCA apuntan al logro de una mayor integración y coordinación entre los programas de grado y posgrado, y entre las funciones enseñanza, investigación y extensión,cumpliendo con los fines de la Universidad de la República y con la responsabilidad que nos impone el hecho de ser universitarios.
En tal sentido, se diseña un Plan de Estudios innovador, quemediante nuevas estrategias tienda a la necesaria transformación entre ser, saber y actuar (saber hacer), considerando que en marcos institucionales universitarios, la innovación tiene sentido en la medidaque la estructuración curricular tenga en cuenta la especificidad y complejidad disciplinar, epistemológica e institucional. En nuestro caso, desde el campo de la Ciencia de la Información y,considerando el entorno real, se intenta mejorar la calidad de la enseñanza, favorecer la integración metodológica, conceptual y disciplinar, y lograr una praxis que equilibre las dimensionesteórico-metodológica, técnicas, tecnológicas y de vinculación con la sociedad.
Se procura una relación coherente entre los distintos componentes del Plan, y de éstos con el contexto social, así como entre el campodisciplinar y el campo profesional; se profundiza la vinculación del estudiante con el medio, con el trabajo interdisciplinario y con el futuro mercado de trabajo. Se promueve una formación, quedesde una perspectiva comprensiva, tenga en cuenta la dimensión social y humana de la especialidad; una formación no limitada a la intervención técnica sino que con base teórico-conceptual, prepare...
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