PROPUESTA DIDACTICA SOCIALES

ESTABLECIMIENTO: Esc. Pbro. Pedro Ortiz de Zarate N° 8081
ÁREA: Ciencias Sociales.
GRADO: 4° -Cuarto. SECCION: Única
TURNO: Mañana
TIEMPO: 4 dias. DESDE:HASTA:
OBJETIVOS:
• Identificar y diferenciar los distintos ámbitos, como así también las diferentes actividades económicas.
• Reconocer la relación existente entre los distintos conceptosabordados para integrarlos en el trabajo final.

EJE: Las sociedades y los espacios geográficos.
CONTENIDOS:
• El ámbito urbano y rural.
• Las actividades económicas.
• Las actividades primarias,secundarias y terciarias.
• Los circuitos productivos.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
 Propone actividades grupales.
 Propone imágenes.
 Propone juegos.
 Guía la interpretación y la elaboraciónde actividades.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

CLASE Nº 1: La población; gente que va y viene.
Indagación de saberes previos a partir de presentación de imágenes en Power point de diversos espaciosgeográficos que denoten cantidad de población.
Luego de la observación de imágenes se propondrá a los niños y niñas realizar un juego donde deberán imaginar que viven en el campo.
La docente guiarála imaginación con los siguientes ítems:
• Se levantan para ir a la escuela, se lavan la cara, los dientes, desayunan…
• Salen camino a la escuela, en que vienen, tengan en cuenta que la escuelaqueda lejos.
• Imaginen la escuela, imaginen a sus compañeros.
• La cantidad de niños que van a la escuela.
*Las imaginaciones de los chicos se irán exponiendo mientras se van armando los conceptosde: población, zona rural y zona urbana.

Actividad de fijación:
1) En tu cuaderno escribí lo que te imaginaste.
2) Escribe una carta a un familiar simulando que debes abandonar el pueblo para ira la ciudad, explicando detalladamente las causas o los motivos que te impulsan.

Se realiza una puesta en común en donde los chicos deben expresar algunos de los motivos que creyeron conveniente...