Propuesta estrategia para manual de convivencia

ALCALDÍA MUNICIPAL DE PEREIRAINSTITUCIÓN EDUCATIVA
“COMUNITARIO CERRITOS”

TALLER: REFLEXION Y ENCUESTA“SER HUMANO Y CONVIVENCIA.”

JUSTIFICACIÓN:

Mientras los poderosos se declaran la guerra y acaban con la vida de miles de inocentes, es preciso que nosotros pensemos en cómo hacerla crecer desde nuestro proceso humano, educativo y democrático. Pensando y reclamando nuestros derechos,pero también pensando en nuestros deberes. De esta reflexión, nacida del interior de nuestra personalidad, luego compartida y vuelta diálogo con la comunidad educativa, deberá surgir una convivencia más respetuosa, tolerante y cordial, que genere realmente un ambiente de solidaridad, de cooperación y crecimiento personal y social.

El Ser Humano no está tanto en las refinadas definiciones ni enlas teorías antropológicas de la filosofía, como en el interior de cada uno de nosotros. Podríamos recitar de memoria la mejor definición, pero si ella no toca uno solo de nuestros cabellos en nada nos exaltaría ni comprometería. Es necesario que indaguemos el concepto de SER HUMANO dentro de nosotros mismos, en nuestra propia realidad, dura, difícil, pero viva, real y personal. No hay ningún otropunto de partida que lo que somos, lo que tenemos y lo que somos capaces de lograr.

Por eso, este Taller, te invita a pensar en ti mismo, recordando aquel sabio adagio socrático: “conócete a ti mismo”, para que desde la singularidad y sinceridad de cada uno, comencemos a crear el ambiente de convivencia que nos merecemos como seres humanos en proceso de la formación de una personalidad cadavez más inteligente, más crítica, creativa participativa y ciudadana.

Te invitamos a pensar en tus capacidades, en tus potencialidades y en tus falencias, no como defectos o errores incorregibles, sino como actitudes posibles de mejorar. Preguntas:

1. ¿Cuál consideras que es tu mejor cualidad para mejorar la convivencia institucional?:
2. ¿Cuál la actitud que puedes ofrecernos para que ELCOMUNITARIO CERRITOS, sobresalga y la convivencia institucional mejore?:
¿·En qué nivel, alto-medio-bajo, consideras que estan los sigientes valores en la institución:
a. El respeto
b. La amistad
c. El afecto,
d. La solidaridad
e. El entusiasmo
f. El compromiso
g. La identidad y pertenencia
h. La participación democrática
I. El estudio, como la búsquedacientífica y la afinación en el arte y perefección en el deporte?:
Qué hacer para mejorarlos, personal e institucionalmente?

Despues de las respuestas personales, se forman grupos para sintetizar la información y se designa a un representante para que conforme un equipo cada vez más perfilado para la elaboración de un documento que recoja el pensamiento colectivo y promueva su consecuentevivencia y aplicación.
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PROCESO PARA EL REPLANTEAMIENTO DEL MANUAL DE CONVIVENCIA

Resultados y análisis del taller anterior aplicado a todos los estamentos de la comuniad educativa.
1ª. Semana de Abril.
Talleres de reflexión con toda la comunidad:
Ser humano y Convivencia
Ética y psicología humana: “La Campana” de
Nicolás Buenaventura y Carta de Manfred
Max Neef.Película “La sociedad de los poetas muertos”
Cómo pensar la convivencia desde La Ley
General de la Educación y desde nuestro PEI.
Los 7 Aprendizajes básico de la Convivencia
Apartes de los documentos:
Competencias Ciudadanas y Colucion de Conflictos en el Espacio Escolar
Jaime Londoño.Interpretación psicoanalítica del dibujo-pintura, realizado con estuduantes cosiderados agresivos, en elcolego “Comunitario Cerritos”
Mariar Cristina Díes
La educación entre la guerra y la paz.Carlos Saracay‏.
2ª. Y 4ª. Semana de Abril.
Propósitos, acuerdos y compromisos.
Dificultades, conflictos y correctivos. El debido proceso.
3ª. Semana de Mayo.
Redacción del documento final.
4ª. Semana de Mayo
Socialización, divulgación.
Presentación al Consejo Directivo para su...