Propuesta metodologica de asesoria

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
DEPTO. DE SERVICIOS REGIONALES DE EDUCACIÓN No.__ FEDERALIZADO
COORDINACIÓN ESTATAL DE ACCIONES PARA LA EQUIDAD EDUCATIVA 2010-2011 (CEAEE)

JARDIN DENIÑOS: C.C.T.: 32DJN
LOCALIDAD: MUNICIPIO:
TIPO DE ESCUELA: FECHA:
DOCENTE:

GRADO INSCRIPCIÓN ASISTENCIA



T O T A L E S

COMPETENCIA QUE ESTA TRABANDO ELDOCENTE:

CICLO EVOLUTIVO DE ASESORÍA

ACTIVIDADES PRODUCTO
LEVANTAMIENTO DE LA INFORMACIÓN -Analizar la planeación de acuerdo al PEP 2004
-Detectar en que se está favoreciendo lacompetencia con las actividades aplicadas
-Analizar los materiales convenientes para la situación.
Registros y compromisos
RELATORIA:

ANALISIS PREVIO DEL T.A Diseñar preguntas dereflexión:
1. Los padres conocen el convenio
2. Plan cuatrimestral
3. Tienes un expediente personal (reunión con padres, un día en la escuela de mi hijo, visitas domiciliarias, etc) Planteamientospara la reflexión
Diseño de situaciones
RELATORIA:

ANALISIS COLEGIADO DE LA INFORMACION

- Registros
Fotografías
Encuestas
Videograbación
RELATORIA:

TOMA DE DECISIONES-Registrar el trabajo colegiado a través de los acuerdos y -compromisos entre
asesor y asesorado
Diseñar estrategias que propicien el cambio a las necesidades detectada en lamañana de trabajo.
Compartir evidencia
Planear y organizar la visita siguiente.
Registros y evidencias
Acuerdos y compromisos
RELATORIA

SEGUIIMIENTO - Cumplir los compromisos ycuerdos
-Levantamiento de resultados
-Diseñar un nuevo plan de asesoría entre asesorados donde se favorezca el trabajo en el aula

Encuestas o entrevistas que lleven a un análisis yplan de asesoría necesario
RELATORÍA:

ALUMNOS ATENDIDOS
No. NOMBRE DEL ALUMNO GRADO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10

COMPROMISOS
TUTOR ACADÉMICO

DOCENTE
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