Propuestas alimenticias en las escuelas

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ACTIVIDAD
Como podemos apoyar a los alumnos que están en riesgo?
La intervención de los docentes es relevante para la prevención y detección de los TCA, asi como paraapoyar a un alumno o alumna que presenta conductas de riesgo. Para orientar su apoyo, es importante tener la información correcta
* Los alumnos en riesgo los podemosidentificar por su baja autoestima, conflictos familiares
* Los medios de comunicación presentan la imagen ideal, a la que se llega con dietas o comidas y gimnasiasespeciales. Acceder a ser hermosos y perfectos, puede resultar para un adolescente una meta que comienzan sin guía profesional alguna, a privarse de alimentos y a exagerarlos deportes, concentrando todo su esfuerzo en recrear la imagen de su ídolo, delgadísimo e inalcanzable.
* Detectando lo más pronto posible los signos de ANOREXIA oBULIMIA. Si descubres actitudes sospechosas, no las escondas e informa a la familia de las mismas. Ante cualquier duda consulta a los especialistas.
* Los padres ymaestros, son la primera línea para buscar ayuda.
Que acciones se pueden llevar a cabo en las escuelas para prevenir los TCA?
* Dar ejemplo de una alimentación sana yaque somos un modelo a seguir
* Observar la conducta alimentaria de los alumnos en la hora del receso
* Talleres de autoestima
* Ejercicios dentro de cadaclase para elevar su autoestima
* Escuela para padres en la que se aborden estos temas como prevención
* Cuestionario de diagnostico como actividad de juego paradetectar alumnos en riesgo
* Tener una comunicación efectiva y de confianza con alumnos en cuanto a como se sienten y que problemáticas viven en sus hogares
ACTIVIDAD
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