Propuestas e-learning

Julio
 

22
 

Propuestas
 Didácticas
 I,
 II
 y
 III
 
Wendy
 Flores
 de
 Mejía
 
Con
  base
  a
  la
  lectura
  de
  los
  contenidos  de
  las
  Unidades
  1,
  2
  y
  3,
  se
  responden
  a
  las
  preguntas
 planteadas
 como
 propuestas
 didácticas
 1,
 2
 y
 3 del
 módulo
 I.
 
 
 

D i p l o m a d o :
  F o r m a c i ó n
  d e
  T u t o r e s
  T e l e m á t i c o s
 

Wendy Flores de Mejía Diplomado Formación deTutores Telemáticos Julio-Agosto, 2011

Propuesta 1. ¿Qué tipo de propuestas o de procedimientos cree que deberían adoptar los alumnos de María Rosa para cumplir el principio de autonomía en elaprendizaje? Señale algunas propuestas y desarróllelas en un máximo de 20 líneas. Para cumplir con el PRINCIPIO DE AUTONOMIA propongo que los alumnos de Rosa puedan realizar algunos de los siguientesprocedimientos: • • • • • • • • • Realizar trabajo integrado entre clases presenciales y autoaprendizaje permite que cada estudiante trabaje a su ritmo Realizar ensayos sobre temas específicos. Resumirdocumentos, capítulos de libros, artículos o investigaciones a través de los diferentes organizadores gráficos o esquemas que existen. Elaborar mapas conceptuales sobre temas específicos. Buscar videos opresentaciones que refuercen los temas estudiados. Investigaciones. Participación en salas de chat para puestas en común de algún documento o artículo leído. Responder a foros virtuales defendiendo yplanteando puntos de vista personales. Realizar guías que no pretenden nada más que ofrecer una ayuda para que los estudiantes elaboren su plan de trabajo; esta ayuda consiste en presentar, de formaorganizada, transparente y de fácil acceso, los recursos que les pueden ser útiles para el desarrollo de la actividad de aprendizaje. Elaborar su plan de trabajo que les obliga a reflexionar sobre...