prospectiva como herramienta metodologica

TALLER # 1:
LA PROSPECTIVA COMO HERRAMIENTO METODOLOGICA.

1. LA IDEA CENTRAL DEL TEXTO: lo que busca el texto es contar una breve historia sobre las facetas que tuvo la pregunta ¿Qué es elfuturo? Sus contribuciones y principales exponente, entres los cuales podemos encontrar lo mágico- religioso, pitonisas y oráculos en Grecia, los cuales concebían el futuro como lo que ya estaba escrito eldestino. Después de esto se conoce la palabra prospectiva que surge a raíz de los conocimientos del futuro, también se observan que a mediados del siglo XX comienzan a surgir la aplicación de laprospectiva y diferentes estudios que se realizaron. nos da a conocer los enfoques (proyecciones, prevenciones, predicciones, pronostico y prospectiva), los diferentes elementos y metodologías que ayudana concebir con mayor propiedad este concepto y a su aplicación dando como finalidad y conclusión la diferencias que tenían con respecto al termino en la antigüedad y en la actualidad, en donde laprimera la veían como algo mágico, algo que ya estaba destinado; en la segunda vemos el futuro como una construcción y la forma de modificarlo con las acciones.
2. LINEA DE TIEMPO:
ANTIGÜEDAD: elfuturo (mágico –religioso, practicas de adivinación y profecías)
Pitonisas.
Oráculos de la antigua Grecia.
Sacerdotes Vudú en África.
Astrología en la Europa medieval.
SOCIEDAD INDUSTRIAL: porvenirusando la imaginación, representantes en:
Literatura.
Utopías: imagina sociedad armoniosa.
Ciencia ficción: surge en el siglo XIX, busca construir un mundo alternativo y desconocido.
SIGLO XX:devenir, crean los estudios del futuro:
Filósofos.
Científicos
Los tecnócratas
FINALES DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: surgen los estudios del futuro.
Óptica académica.
Óptica científica.
Surge laprospectiva:
Planear la defensa de los EEUU.
1948: surge.
La rand corporation: dedicada a la estrategia militar.
Técnica Delfos: Olaf Helmer y Norman Dalkey dicen, el futuro no puede predecirse...