Prospectiva Del Pedagogo Núcleo No. 1

Páginas: 4 (887 palabras) Publicado: 12 de marzo de 2013
LA PEDAGOGÍA DESDE LA REFLEXIÓN

PRESENTADO POR:

MERCI NAYIBE PANDALES MIDEROS
HANIA MELISSA PUELLO VILLADIEOGO
MARA HASLEIDY MARIMÒN FUENTES
NOELVIS DEL CARMEN VEGA CABEZA

PRESENTADOA:
HIDALGO TORRES GÓMEZ

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA.
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
VI SEMESTRE
PROSPECTIVA DEL PEDAGOGO INFANTIL
CARTAGENA DE INDIAS D.T.Y.C
2013
INTRODUCCIÓN
Laprospectiva es una disciplina y un conjunto de metodologías orientadas a la previsión del futuro. Básicamente se trata de imaginar escenarios futuros posibles, denominados futuribles, y en ocasiones dedeterminar su probabilidad, con el fin último de planificar las acciones necesarias para evitar o acelerar su ocurrencia.
Desde tal perspectiva, la prospectiva es entendida como una sistemática mental que,en su tramo más importante, viene desde el futuro hacia el presente; primero anticipando la configuración de un futuro deseable, luego, reflexionando sobre el presente desde ese futuro imaginado,para -finalmente- concebir estrategias de acción tendientes a alcanzar el futuro objetivado como deseable.
En este trabajo nos enfocaremos en desarrollar la prospectiva desde el campo de la educación yque repercusiones tiene el pedagogo infantil desde una reflexión enfocada en esta disciplina.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Destacar la prospectiva en la pedagogía desde la reflexión.OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar la importancia del pedagogo infantil en la formación integral de los niños y niñas de una comunidad estudiantil en aras hacia un futuro colectivo.
Reconocer el aspectodisciplinar de la prospectiva en la reflexión del pedagogo infantil.

NÚCLEO PROBLÉMICO No. 1
La pedagogía desde la reflexión
Preguntas generadoras
¿Cuál es el papel del pedagogo infantil en laconstrucción de su propio futuro y del futuro colectivo?
El papel del pedagogo infantil en la construcción de un futuro propio, y principalmente un futuro colectivo es el de ser formador no solo al...
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