PROTECCION INTEGRAL

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental “Jesús María Semprum”
Programa Nacional de Formación en Construcción Civil




Perfil profesional del técnico superior y del ingeniero en construcción civil, campo laboral y relación con otras disciplinas




Prof.: Marbella Sanabria Integrantes:
ÁngelPaz
Orlando Molina
Yajaira Monroy
Yissy Iragorri
Paulina Rubio
Nellys Chávez
Jenifer Bracho
Milagros Romero
Eliu Garrido C.I.: 26.401.633
C.I.: 25.185.607
C.I.: 17.028.453
C.I.: 18.696.212
C.I.: 24.752.085
C.I.: 25.169.334
C.I.: 25.462.978
C.I.: 25.665.969
C.I.: 25.924.721










Santa Bárbara deZulia – Edo. Zulia, Mayo del 2013
Índice

- Introducción……………………………………………….……………………...........4
- Bases teóricas……………………………………………..……………………………5
1. Perfil profesional del técnico superior y del ingeniero en construcción civil, campo laboral y relación con otras disciplinas……………………….……….………6
1.1 Historia y evolución de la tecnología y la ingeniería……………….………….. 7
1.2 La tecnología y laconstrucción civil en Venezuela…………………….……….10
1.3 Impacto social de la tecnología en Venezuela…………………………..……...12
1.4 Grandes obras de la ingeniería civil……………………………………………… 13
1.5 Áreas de conocimiento de la construcción civil………………………………… 15
- Conclusiones…………………………………………………...…………………….. 19
- Referencias bibliográficas…………………………………………………………… 20







Índice de Anexos

- Anexo Nº 1“Herramientas a utilizar en la era de piedra”…………………..17
- Anexo Nº 1.1 “Torre Eifell”………………………………………………………17
- Anexo Nº 1.2 “Torre Inclinada de Pisa”………………………………………18
- Anexo 1.3 “Barrera de Támesis”……………………………………….…….…18















Introducción

Al comienzo de nuestra historia encontramos que la forma de trabajo, el material de uso inmediato marca el nombre de esa mismaépoca, por eso hablamos de la era o sociedad de piedra para las primeras etapas por el uso de este material, edad de cobre, bronce, hierro para las posteriores y así hasta llegar a la época actual marcada por tantos materiales que se hace difícil decidir cuál de todos es el más importante.
La tecnología y su evolución tanto en la historia como en la ingeniería civil, se ven involucradas o asociadasal desarrollo y descubrimiento de nuevos conocimientos, que ha permitido crear nuevas cosas y, al mismo tiempo, han permitido el desarrollo de una sociedad con una mejor calidad de vida. Así que empecemos por una visión muy rápida del cómo se ha dado esta evolución y cómo ha logrado la tecnología consolidarse en el desarrollo del ser humano.
Pero la tecnología también tiene sus defectos y es quecuando se hacen nuevas prácticas, vienen consecuencias, como cuando deforestan árboles y pastorean excesivamente las ovejas lo que provoca que crezcan menos árboles.
En la actualidad vvivimos en un tiempo de cambio donde la tecnología ha jugado y juega un papel esencial para la transformación de cualquier entorno o forma de pensar, donde el proceso de innovación tecnológica combina lascapacidades técnicas que permiten el lanzamientos de nuevos conocimientos y a la vez mejorar esos ambientes de aprendizaje y facilitar a nuestros estudiantes un conocimiento fácil y eficaz.


Perfil profesional del técnico superior y del ingeniero en construcción civil. Campo laboral y relación con otras disciplinas.

La carrera de técnico superior en construcción civil, forma a una persona altamentecalificada, capaz de desempeñarse apoyando las labores de constructores civiles, arquitectos y a otros profesionales del área. Su formación lo prepara para interpretar, planear, conducir y administrar. Además de poseer conocimientos de seguridad y las habilidades de supervisión y liderazgo necesarios para manejar grupos de trabajo.
El ingeniero en construcción civil es un profesional con...