Protocolo De Actuacion Para Quienes Inparten Justicia De Niños, Niñas Y Adolecentes

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Protocolo de actuación
para quienes imparten justicia
en casos que afecten a
niñas, niños y adolescentes
suprema corte de justicia de la Nación
MAR ZO 2012

Protocolo de actuación
para quienes imparten justicia
en casos que afecten a
niñas, niños y adolescentes
elaborado por la presidencia de la suprema corte de
justicia de la Nación
MAR ZO 2012
Segundaedición: marzo 2012
ISB N: 978-607-468-426-1
D.R. Suprema Corte de Justicia de la Nación
Pino Suárez No. 2 Col. Centro, Deleg. Cuauhtémoc,
C.P. 06065, México, D.F.
Para el desarrollo de este Protocolo, en particular lo relativo a las características de la infancia y sus implicaciones en
el procedimiento judicial, fueron de gran importancia las aportaciones de la Oficina de la Defensoría de losDerechos
de la Infancia, A.C.
Cap í tulo I . Sobre el Protocolo 1
1. L as razones 2
2. E l objeto 5
3. E l marco jurídico 7
4. P rincipales características de la infancia y sus
implicaciones en un proceso jurídico 14
Cap í tulo I I . Conceptos y principios 17
1. C onceptos 18
2. P rincipios generales 19
a) I nterés superior del niño, niña o adolescente 19
b) No discriminación 22
c) Trato con respeto y sensibilidad 23
d) No revictimización 24
e) L imitación de la injerencia en la vida privada 25
f) P rotección de la intimidad 26
g) No publicidad 27
h) D erecho a participar 27
Cap í tulo I I I . Reglas de actuación generales 29
1. S er informado e informada 30
2. A sistencia a la persona menor de 18 años 32
3. Fiabilidad de la declaración del niño, niña o adolescente 344. P rueba de capacidad 35
5. Verificación de que una persona de apoyo
acompaña al niño, niña o adolescente 37
6. A compañamiento de la persona de apoyo 38
7. S obre el testimonio de la niña, niño o adolescente 39
8. M edidas de protección 44
9. P rivacidad 45
10. M edidas para proteger la intimidad y el bienestar de
niñas, niños y adolescentes 46
11. C ontacto con personas adultas quepueden influir
en el comportamiento o estabilidad emocional del niño,
niña o adolescente 48
Índic e
12. T emporalidad y duración de la participación infantil 49
13. L as periciales infantiles 51
14. S alas de espera 53
15. L os juzgados 54
16. S uplencia a favor del niño, niña o adolescente 55
17. M edidas de protección y restitución de los derechos del
niño, niña o adolescente 56
18. Reparación 57
19. M edidas de justicia restaurativa 57
20. I nformación sobre el resultado del juicio 58
Cap í tulo IV. Reglas de actuación esp ecíficas para
adolescentes en conflicto con la ley 59
1. P rincipios del sistema de justicia para adolescentes 60
2. D ebido proceso legal 61
3. P rotección de la intimidad 61
4. Facultades discrecionales 62
5. A sistencia legal 63
6. M ayoría deedad penal 63
7. P risión preventiva 64
8. I nvestigaciones sociales 64
9. D e la sentencia y resolución 64
10. P luralidad de medidas resolutorias 65
Cap í tulo V. Expectativas de la aplicación del Protocolo 67
Fuentes bibliográficas 70
1
Cap í tulo I .
Sobre el
Protocolo
2
1. Las razones
En los últimos años el Estado Mexicano ha suscrito una gran cantidad de instrumentosinternacionales de derechos humanos, algunos de los cuales se refieren a los derechos
de las niñas, niños y adolescentes.
Este cuerpo jurídico enlista un catálogo de derechos que implica una serie de obligaciones
para el Estado,1 concretamente las de respetar, adoptar medidas para su cumplimiento
y garantizar los derechos reconocidos en dichos instrumentos.
Una parte de los derechos de la infanciaestá vinculada con el acceso a la justicia, lo que
implica que los órganos que integran el Poder Judicial de la Federación y en concreto
las personas que tienen a su cargo impartir justicia, son quienes están encargados de
garantizar el respeto de dichos derechos.
Asimismo, recientemente se aprobó la reforma constitucional en derechos humanos2
que reconoce que todas las personas son titulares...