Protocolo de investigacion

PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
A) Tema: Identidad nacional, institucional y familiar
Problemática: como activar en los jóvenes un sentimiento de identidad.
B)
¿Qué es identidad?
¿Qué conocimientos tienen los jóvenes sobre el tema de identidades?
¿Cómo influyen los valores en la activación de la identidad?
¿Qué opinan los jóvenes de su país y que cambiarían de el?
¿Cuál es la identidad que másles interesa?
¿Los jóvenes tienen la culpa de su falta de la identidad?
¿Influyen los antecedentes en las dif. Identidades?
¿Que tan útiles nos son la identidades?
¿Qué factores influyen en la creación de la identidad?
¿Qué se espera en el desarrollo de las identidades?
¿Cómo influye el entorno nacional e internacional en las identidades?
¿Qué tan profundo es este problema en la vida delos jóvenes?
¿Cómo repercuten las identidades de la sociedad?
Ubicación geográfica: CECyT N° 3
Etapa cronológica: Año en curso (segundo semestre)
C) justificación:
Justificación social: afecta a los jóvenes de una forma en la que se desconoce a su nación y su familia, realizaremos esta investigación porque queremos cambiar esta actitud mejorando el comportamiento de los jóvenes.
Justificaciónteórica: La identidad es una forma de pensar de una persona, en la que respecto a ella misma, esa persona es única, por su parte la identidad nacional es una forma de condición social, cultural y espacial se trata de los rasgos en su entorno político ante tu nación, a diferencia la familiar es una de las que aprendes la mayoría de tus costumbres y adquieres un modelo der ser a base de la forma deactuar de tu familia, por su parte la identidad institucional es el sentido de pertenencia ante un plantel o instituto en el cual es el resultado de su historia, filosofía y valores de este.
Justificación metodológica:
Las identidades ya mencionadas, han ido decayendo a causa de la falta de atención de parte de las autoridades, de los padres y de los propios maestros. Cuando se dieron cuenta quela falta de identidad ya estaba muy marcada en el pueblo, en la familia y en los alumnos, las autoridades intentaron erradicar el problema con campañas de concientización hacia el pueblo, la familia y los alumnos, y aunque habían tenido una buena aceptación o recepción par parte del pueblo, los alumnos y la familia, el mensaje no fue suficientemente profundo como para generar una reactivación enlas identidades.

D.-planteamiento del problema:
1. ¿Qué conocimientos tienen los jóvenes sobre el tema de identidades?
2. ¿Los jóvenes tienen la culpa de su falta de la identidad?
3. ¿Cómo influyen los valores en la activación de la identidad?
4. ¿Qué opinan los jóvenes de su país y que cambiarían de el?
5. ¿Qué tan útiles nos son la identidades?
6. ¿Cómo repercuten las identidades de lasociedad?
7. ¿Qué tan profundo es este problema en la vida de los jóvenes?
8. Qué factores influyen en la creación de la identidad?
9. ¿Cómo influye el entorno nacional e internacional en las identidades?
10. ¿la sociedad es la precursora de alguna identidad?
11. ¿Qué se espera en el desarrollo de las identidades?
12. ¿Qué tan profundo es este problema en la vida de los jóvenes?
13. ¿Cuáles la identidad que más les interesa?
14. ¿Cómo repercuten las identidades de la sociedad?
15. ¿Cuál es la identidad que más les interesa?

Enumerar Qué conocimientos tienen los jóvenes sobre el tema de identidades, especificar si Los jóvenes tienen la culpa de su falta de la identidad y Cómo influyen los valores en la activación de ella. indicar Qué opinan los jóvenes de su país y quecambiarían de él, para reflexionar Que tan útiles nos son la identidades y Cómo repercuten en la sociedad, descubrir Qué tan profundo es este problema en la vida de los jóvenes y los factores influyen en la creación de la identidad, deducir Cómo influye en el entorno nacional e internacional las identidades, debatir si la sociedad es la precursora de alguna identidad, para así analizar Qué se espera en...