Protocolo de tesis

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PROTOCOLO
(ESTRUCTURA DEL PROYECTO)

ÍNDICE GENERAL

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I
PROBLEMATIZACIÓN
(mencionar en dónde, a quién o quiénes se realizará el diagnóstico, en base a qué técnicas, y desde los puntos de vista académico, social y su transversalidad)

1.1.- Contexto (definir qué es, la importancia del mismo y la influencia en la
problemática detectada)1.1.1.- Comunidad (Escribir acerca del Estado, abarcando los aspectos: ubicación geográfica, social, cultural, económico, político y educativo. Después, en el mismo apartado, hablar de la Ciudad, mencionando los mismos aspectos. Para terminar describiendo las características de la Colonia en donde se ubica la institución)
1.1.2.- Institución (Describir la infraestructura de la institución,tales como aulas, enciclomedia, bancos, aires acondicionados, organización, cómo se trabaja, si participan en algún programa del gobierno municipal, estatal o federal)
1.1.3.- Procesos educativos (Mencionar cómo se desarrolla el proceso enseñanza-aprendizaje en la institución, en qué programa se apoyan, cómo trabajan los contenidos, actividades que realizan a lo largo del año, exámenes quese presentan en el ciclo escolar, cómo evalúan, etc.)
1.1.4.- Grupo (Describir la infraestructura del aula, así como la cantidad de alumnos, sexos, edades, cómo se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, exámenes, actividades, cómo se evalúa, etc.)

LCRV
CAPÍTULO II
DIAGNÓSTICO

(Iniciar describiendo qué es un Diagnóstico Educativo, para qué se utiliza, dónde se realizará éste,con qué propósito y qué se utilizará en el)

2.1.- Técnicas utilizadas (Escribir una pequeña introducción mencionando las
Técnicas que se utilizarán, así como, a grandes rasgos, el propósito de utilizarlas)
2.1.1.- Encuesta a … (qué es, para qué sirve, por qué se va utilizar, diseño, propósito, momento en que se utilizó, cómo se aplicó)

2.1.2.- Entrevista a … (qué es, paraqué sirve, por qué se va utilizar,
diseño, propósito, momento en que se utilizó, cómo se aplicó)

2.1.3.- Observación directa (qué es, para qué sirve, por qué se va
diseño, utilizar, propósito, momento en que se utilizó, cómo se aplicó)

2.1.4.- Investigación documental (qué es, para qué sirve, por qué se
va utilizar, propósito,momento en que se utilizó, cómo se aplicó)
AGREGAR EN LOS ANEXOS MUESTRAS Y/O EVIDENCIAS DE LAS TÉCNICAS UTILIZADAS.

2.2.- Resultados obtenidos (Escribir una pequeña introducción en la cual se mencione de dónde son los resultados obtenido, así como cuándo se obtuvieron los mismos)

2.2.1.- Encuesta a … (manejo de la información con la finalidad derealizar estadísticas, gráficas para su interpretación)
2.2.2.- Entrevista a … (manejo de la información con la finalidad de
realizar estadísticas, gráficas para su interpretación)
2.2.3.- Observación directa (manejo de la información con la finalidad
de realizar estadísticas, gráficas para suinterpretación)
LCRV
2.2.4.- Investigación documental (manejo de la información con la
finalidad de realizar estadísticas, gráficas para su interpretación)
AGREGAR EN LOS ANEXOS LAS GRÁFICAS CORRESPONDIENTES

2.3.- Interpretación de los resultados (Escribir una pequeña introducción mencionando el momento en que se hará la interpretación de los resultados previamenteobtenidos)
2.3.1.- Encuesta a … (mencionar el qué reflejan los resultados
obtenidos, desde un punto de vista crítico)
2.3.2.- Entrevista a … (mencionar el qué reflejan los resultados
obtenidos, desde un punto de vista crítico)
2.3.3.- Observación directa (mencionar el qué reflejan los resultados...
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