Protocolo para la primera secuencia de arranque de un curso

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PROTOCOLO PARA LA PRIMERA SECUENCIA DE ARRANQUE DE UN CURSO
PATRIMONIO TURÍSTICO NACIONAL; TEMA INTEGRADOR: “Excursión… ”
ELABORACIÓN:
* LIC. ALEXIS DOMINGUEZ OCHOA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE| TIEMPO EN MIN. |
1.- Presentación del profesor (a): * Anotar su nombre completo, de la materia y del Tema Integrador, en el pizarrón. | 5 |
2.- Integración de alumnos: * Cada alumnopresenta a un compañero mencionando todo lo que conoce de él (ella) y su familia. | 15 |
3.- Objetivos del curso: * El profesor dicta a los alumnos el Propósito del Curso:“Desarrollar losconocimientos del patrimonio arqueológico, artístico, arquitectónico y natural nacional para obtener herramientas y experiencias aplicables en el manejo de habilidades profesionales para el diseño de estrategiasde promoción, conservación y aprovechamiento de los destinos turísticos de México.” | 5 |
4.- Expectativas de los alumnos acerca del curso: * Los alumnos redactan en un mínimo de tres y un máximode cinco renglones lo que espera aprender del curso, una vez conocido su Propósito. * Se leen las redacciones para su socialización y comentarios para un consenso grupal. | 10 |
5.- Ajuste deexpectativas y dar a conocer los beneficios del curso: * El profesor consensa las expectativas del grupo en relación con el Propósito del Curso. | 5 |
6.- Reglas del curso y compartir criterios deevaluación: * Se establecen las Reglas del Curso en cuanto a: uso de materiales didácticos, puntualidad y asistencia, respeto, trabajo colaborativo, celulares apagados, no alimentos y bebidas enclase, cuidado del mobiliario. * Establecer los Criterios de Evaluación en cuanto a: ESTRATEGIAS: 60%, que incluyen: * Diseño de proyectos individuales y por equipos, * Entrega de tareas, *Calendarización de exámenes orales y/o escritos, * Prácticas de demostración y observación, * Formas de calificación: * Conformación del Portafolio de Evidencias. * Se sugieren los siguientes...
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