Prouestas y actuaciones de la escuela estatal

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LOS ORIGEMNES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR
Propuestas y actuaciones en la escuela estatal

Mario Alighiero expone como el estado va a intervenir en la educación: las problemáticasque tuvo que enfrentar con otras instituciones tradicionales, que controlaban la instrucción; la necesidad que tuvo que crear un ministerio de educación, asegurar el acceso de los ciudadanos a laeducación en igual de oportunidades. La formación ciudadana, la creación a las escuelas normales.
En 1763 se publicaba el Essai d”educación nationale de Louis René de la Chalotais .En el protestabacontra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera solo del estado , por que decía “es justo que los jóvenes del estado sean educados a porpersonal del estado “.el presentaba un plan para el establecimiento de las escuelas , con sus correspondientes programas , en el que tenían gran importancia la enseñanza de la historia y de las cienciasnaturales ,en vista de la función preeminente de la formación del intelecto ,temía que esto los separara del ejercicio de las profesiones mas humildes y necesarias .Entre estas se iba desarrollando eldebate pedagógico.
En los mismos años, en Alemania ,Johann Bernard Basedow (1723-1790),una figura muy discutida ,que mereció el aprecio de Kant ,el desprecio de Herder y la burla de Marx, sostenía ellaicismo y el estatismo de la enseñanza :”a qui no existen católicos ,ni luteranos , ni reformados , sino solo cristianos .
En cada estado es necesario un ministerio de gran autoridad para laeducación y la instrucción .y en Alemania existían ya tradiciones al respecto, desde que Carlos v proclamo que la escuela debía ser fragua no solo de clérigos sino también de magistrados , asumiendo con ellolas exigencias de los reformados .desde posiciones valientemente anticipaba “la mas perfecta igualdad entre los ciudadanos , o al menos entre las diferentes clases “, y diseñaba un proyecto de...
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