Proyect

oUnidad I
Tarea 1; Generación de un Proyecto.
-El estudiante dará respuesta a las cuatro preguntas elementales; ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Para qué? Y ¿A quién le interea? De acuerdo a las instrucciones y especificaciones que se indican en la UNIDAD 1. La tarea se evaluará en base a los criterios y escalas que se indican al final.
1= ¿qué deseo investigar?

2= ¿Cómo lo deseo hacer?

3= ¿Para qué?4= ¿A quién le interesa?

Unidad 1 Tarea 1; Generar un Proyecto de Evaluación. |
Criterios;ClaridadCongruenciaFactibilidadOriginalidad | 1 mínimo, 2 Sat., 3 súper | Comentarios, Sugerencias |
| Sume y totalice;Marque con una X | | |
1= Mínimo 2= Satisfactorio 3= Superior. |Calificación Máxima= 12 puntos = Avance hacia el protocolo.Calificación Media =8 puntos = Corrija, Afine y AvanceCalificación Mínima = 4 puntos =Aclare, Rehaga y vuelva a presentar |
UNIDAD 02
TAREA 2: TIPOS DE INVESTIGACION
El estudiante describirá de manera clara y precisa, el proyecto de investigación propuesto en la tarea no. 1. Al que habrá agregado las sugerencias y modificaciones que sele hayan propuesto oportunamente.
TITULO(Tentativo):____________________________________________________________

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DESCRIPCION:

83-84
UNIDAD 02:
TAREA 3: GENERACION DE IDEAS DE INVESTIGACION POR ALGUNOS TIPOS PROPUESTOS
El estudiante escribirá de manera clara y precisa ideas de investigación quecorrespondan a los TIPOS DE INVESTIGACION que abajo se indican, sin repetir los ejemplos que vienen en el texto ni ejemplos vistos en clase. Se tomara en cuenta responder a la pregunta QUE?. Los criterios de evaluación serán: CLARIDAD, CONGRUENCIA, FACTIBILIDAD Y ORIGINALIDAD.
1) ESTUDIO DE CASOS.

2) METODO DE CONJUNTO

3) ANALISIS DE DOCUMENTOS

4) ESTUDIO EXPERIMENTAL

5) ANALISISDE ACTIVIDADES

6) _______________________
(ESCOJA OTRO TIPO)

7) _______________________
(ESCOJA OTRO TIPO)

UNIDAD 2
TAREA 4: INVESTIGACION DE CINCEPTOS BASICOS UTILIZADOS EN CLASE
El estudiante investigará el significado de alguno de los siguientes grupos de palabras según se indique.
A) CONOCIMIENTO B) INVESTIGACIÓNC) LÓGICA
POSITIVISMO VERDAD MODELO
CIENCIA HOLISTICO REDUCCIONISMO
AXIOLOGIA FILOSOFIA TELEOLOGIA
LOGICALOGICA VALORES
WELTANSCHAUUNG WELTANSCHAUUNG WELTANSCHAUUNG
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UNIDAD 3
TAREA 5: TEMAS DE INVESTIGACION

El alumno propondrá 5 temas de investigación importantes. Escribirá eltema, asunto, problema de manera clara respondiendo a la pregunta ¿Qué?
En cada caso indicará en que fuente se basó para ponerlo: autor (obra, apellido y nombre), organismo (sigla, nombre), centro de investigación (ídem), publicación periódica (título, autor, fecha y página principal), profesor (materia, apellidos y nombre), personal (si propio) anónimo, otros (especifique).

1.- TEMA:________________________________ FUENTE:__________________________________

2.- TEMA:_______________________________ FUENTE:_____________________________________

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______ (SIGUE AL DORSO)

3.- TEMA:_______________________________ FUENTE:_____________________________________

4.- TEMA:_______________________________...