Proyecto 1er grado rieb 1 y 6

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NOMBRE DEL PROYECTO: ¡Construyamos un zoológico!

ESPAÑOL

AMBITO: Estudio

PROPOSITO DEL PROYECTO
• Elaborar un álbum de animales para construir un zoológico.

MATERIALES
Tarjetas
Cartulinas
Revistas
Pegamento
Plastilina
Libros de las Bibliotecas Escolar y de Aula

Programas:
Plumo,
Encarta,
Cuentos interactivos.

Paginas web:
http://www.filedel.comhttp://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar2008/index.htm

APRENDIZAJES ESPERADOS
• Identifican los temas que tratan los textos expositivos.
• Reflexiona sobre la información que se pide en un formulario y la información requerida para completarlo.
• Se familiarizan con la organización de textos expositivos.
• Se familiarizan con la organización de formularios simples.
• Verifican ymodifican las interpretaciones que hacen de un texto.
• Distinguen en el texto cuál es la información que da respuesta a una pregunta específica.
• Verifica las anticipaciones y predicciones hechas para un texto a partir de la lectura en voz alta que hace el adulto.
• Establece correspondencia entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de leer frases y oraciones.
•Identifica letras pertinentes para escribir frases o palabras determinadas.

MATEMATICAS

EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico

TEMA: Significado y uso de los números
SUBTEMA:
• Números Naturales
• Problemas aditivos
COMPETENCIA:
• Resolver problemas que impliquen la determinación y el uso de relaciones entre los números: estar entre, uno más que, uno menos que,mitad de, doble de, 10 más que, etcétera.
• Resolver problemas que permitan iniciar el análisis del valor posicional.

APREDIZAJES ESPERADOS
• Resolución de problemas que impliquen la determinación y el uso de
Relaciones entre los números: estar entre, uno más que, uno menos
que, mitad de, doble de, 10 más que, etc.
• Resolución de problemas quepermitan iniciar el análisis del valor posicional.

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD

TEMA: ¡Cuántos cambios!

PROPOSITOS
• Reconozcan las fuentes de luz y sonido y las relacionen con sus actividades diarias.
• Identifiquen los sentidos de la vista y el oído como indispensables para percibir la luz y el sonido, y comprendan la necesidad de cuidarlos.APRENDIZAJES ESPERADOS
• Compara las actividades que se realizan en el día y en la noche e infiere a qué se debe esto.
• Reconoce que el día y la noche se deben al movimiento de la Tierra respecto al Sol.
• Reconoce que el Sol emite luz y calor y que la Luna sólo refleja la primera.
• Clasifica distintas fuentes de luz con base en su intensidad.
• Identifica que algunos sonidosse producen al golpear, soplar o tallar algunos materiales.
• Reconoce que es importante para la salud evitar exponerse a fuentes de luz y sonidos muy intensos.
• Reconoce el papel de los instrumentos que ayudan a extender los alcances de los sentidos.
• Observa y describe objetos muy pequeños o muy lejanos.
• Reflexiona acerca de las limitaciones de los sentidos paraidentificar aspectos de objetos muy pequeños o de objetos que se encuentran muy lejos.

FORMACION CIVICA Y ETICA

TEMA: REGLAS QUE SIRVEN PARA TODOS

PROPOSITO
• Distingo las reglas y normas en los espacios donde convivo, comparo sus funciones y aprecio la manera en que favorecen mi bienestar y el de los demás.

PREGUNTAS PARA REFLEXION Y DISCUSIÓN
• ¿Qué diferencias existen enla manera de convivir en la familia, en la escuela y con los amigos?
• ¿Cómo sabemos de qué manera comportarnos en cada momento y lugar?
• ¿Qué necesitamos saber para participar en diversos grupos?

ACTIVIDADES
• Plantear al grupo la tarea de hacer un álbum con fichas informativas sobre un tema común.
• Discutir alrededor de...
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