proyecto 6to grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
DIRECCION ESTADAL PARA LA EDUCACION CULTURA Y DEPORTE
ESCUELA ESTADAL LA RANCHERIA
LA RANCHERIA, EJIDO EDO. MERIDA
















U.E.E LA RANCHERIA
Director(a): Lcda. Xiomara Gil
Tema Generador de Aprendizaje: Alcoholismo en Adolescentes
Periodo de Ejecución: 13 de Enero – 13 de Abril 2014Grado: 6º Sección “U”
Matricula: V; 25 – H; 10 - Total: 35
Año Escolar: 2013 - 2014
Docente: Lcda. Marily Altuve

TEMA GENERADOR DE APRENDIZAJE:
ALCOHOLISMO EN ADOLESCENTES.

DESCRIPCIÓN

Crecer no es fácil, y los adolescentes necesitan mentes claras para llegar a ser adultos psicológicamente sanos. Por eso beber en grandes cantidades puede tener efectos graves, tanto más si elorganismo del bebedor se encuentra en desarrollo. Debido a que son psicológicamente inmaduros, tienen dificultades para manejar la por el alcohol. Consideramos que los adolescentes no tienen noción de este hecho, y debido que en la comunidad de la Ranchería donde ellos residen y se desenvuelven diariamente una gran parte de sus habitantes son consumidores de alcohol, y después de una pequeñaencuesta de los problemas existentes en la comunidad realizadas por los estudiantes de sexto grado, se llegó al consenso de querer estudiar las causas y consecuencias del alcoholismo. Esto fue nuestro incentivo para la realización de este proyecto.



PROPÓSITO GENERAL

El Alcoholismo es una enfermedad crónica y habitualmente progresiva, producida por la ingesta excesiva y prolongada delalcohol etílico. La OMS (Organización Mundial de Salud) la define como la ingestión diaria de alcohol superior a 50gr. En la mujer y 70gr. En el hombre, producida por la combinación de diversos factores psicológicos, genéticos y fisiológicos que producen daño cerebral progresivo, y finalmente la muerte. Con este proyecto, apuntamos a promover la concientización de las madres, padres, familiares,estudiantes, sobre el alcohol y sus efectos en los adolescentes, para que, a la hora de tomar, lo hagan responsablemente, por propia voluntad y no por imposición social. De esta forma colaboraremos en hacer del adolescente un ser más libre.











PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:

Persuadir a los jóvenes y adolescentes que consumir alcohol en dañino para la salud.
Concientizar a los padres ymadres de familia para que tengan mayor cuidado de salud con sus hijos
Dar a conocer al joven que el alcohol es dañino para la salud.
Tomar conciencia de nuestros actos
Establecer la causa y consecuencias del comportamiento adolecentes frente a su familia.

Conocer las relaciones de los familiares con un adolecente ante un problema como el alcoholismo.

PLAN ESTRATÉGICO GENERAL
Criteriosde selección y organización de las potencialidades. 

* Motivación e interés de los alumnos.
* Características del ciclo evolutivo.
* Experiencias y conocimientos previos.
* Secuenciación entre abordajes menos complejos y más complejos de la temática 

POTENCIALIDADES ESPECÍFICAS
* El Alcoholismo.
* Categorías del Alcoholismo.
* Síntomas físicos y psicológicos.
* Dependencia.
*Causas y Consecuencias.
* Tratamiento y Rehabilitación.



Colección Bicentenario:


1.- Poesía.
2.- Gramática y ortografía.
3.- Los alimentos en nuestra escuela.
4.- Cuerpos geométricos con sello venezolano.
5.- Centro diagnóstico integral CDI.
6.- Chávez un presidente con nuevo estilo de gobernar.
7.- Escenario de la democracia participativa.
8.- Los eventos socionaturales:amenazas y riesgos.
9.- Sustancias puras de la naturaleza.


Canaima Educativa:


1.- Así se habla en mi país.
2.- Las normas y la convivencia ciudadana.
3.- El idioma indígena.
4.- El idioma indígena Wayuu y Jivi
5.- Cuerpos geométricos con sello venezolano.
6.- Los alimentos en nuestra escuela.
7.- Nuestro planeta se está calentando mucho: el efecto invernadero y el calentamiento...