Proyecto ambiental

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ARBOL DE PROBLEMAS

ARBOL DE OBJETIVOS.

ARBOL DE ALTERNATIVAS

MARCO LOGICO
FIN: MEJORAMOS NUESTROS APRENDIZAJES A TRAVES DE LA EDUCACION AMBIENTAL.
|Objetivo General |Indicadores de impacto objetivamente verificables |Medio de verificación |Riesgos/Supuestos |
|(Propósito) || | |
|Elevar el logro de capacidades y |Al termino de primer año del proyecto. |Guías de observación. |Acogida del proyecto por |
|actitudes en la conservación de medio |80% de los estudiantes mejoran sus prácticas |Actas finales de evaluación. |parte de laComunidad |
|ambiente escolar y comunal en los |ambientales a través de los aprendizajes |Informes de los docentes y de las |Educativa |
|estudiantes de la I.E Nº 164 “EL |significativos. |comisiones | |
|AMAUTA” |- I.E.reconocida y acreditada por el | | |
| |MED, MINSA. | | |
|Objetivo Específico |Indicadores de impacto objetivamente verificables |Medio de verificación| |
|1. Mejorar los conocimientos las | |- Pruebas de evaluación para medir |-Abandono de proyecto por |
|prácticas y las actitudes sobre la |80% de los estudiantes mejoran sus prácticas |los conocimientos adquiridos. |falta de sensibilización de|
|educación ambiental en losestudiantes |ambientales a través de los aprendizajes |- Guías de observación, lista de |la comunidad educativa |
|y comunidad educativa. |significativos. |cotejo para comprobar las prácticas | |
| |- 80% de los maestros elaboran el cartel de|ambientales adquiridos. | |
| |contenidos y seleccionan materiales para educación |- Test. Para medir las actitudes | |
| |ambiental |adquiridos. | |
||- 70% de maestros ejecutan la diversificación |- | |
| |curricular transversa- | | |
| |lizando el currículo con el contenidoeducación | | |
| |ambiental. | | |
|2. Comprometer a la comunidad educativa|Durante el primer año del proyecto. |- Actas de compromiso de los actores |-Abandono de proyectopor |
|en la ejecución de las actividades |- 100% de maestros participan en la planificación, |involucrados representando a sus |falta de sensibilización de|
|ambientales |organización y ejecución de las actividades |estamentos. |la comunidad educativa |
| |ambientales....
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