Proyecto anual de lectura

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PROYECTO ANUAL TRANSVERSAL DE LECTURA

FUNDAMENTACIÓN
Es bien sabido por todos los actores del ámbito educativo, que lograr favorecer el hábito de la lectura en nuestros alumnos, no es una tareafácil.
La situación económica actual, por un lado, el constante bombardeo de un mundo cada vez más tecnológico, por otro, no contribuyen a dar una respuesta a esa problemática.
Si bien se trata deun desafío difícil, no significa que sea imposible de realizar. En estas circunstancias, los docentes debemos unirnos y agudizar nuestro ingenio para fomentar la lectura.
Un niño que no lee será,seguramente, un adulto con menor capacidad de comprensión y de análisis con escasa competencia socio-cultural y con la capacidad de abstraer menos desarrollada. En estos términos englobamos a lasfalencias más importantes que pueden producir la falta de la lectura.
A través de este proyecto queremos despertar el interés por la lectura proponiendo actividades que les resulten amenas.
La propuestaplanteada se llevará acabo durante todo el año y con la colaboración de toda la comunidad educativa.

EXPECTATIVAS DE LOGRO
Desarrollar el placer del hábito por la lectura.
Entender que lalectura es un medio para favorecer la capacidad de comprensión, que les permita a los alumnos: recibir, seleccionar y usar la información recibida.
Considerar a la lectura como una estrategiaindispensable para aprender en cualquier área.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Observación
Investigación
Selección y organización del material de lectura
Técnicas grupales y de bibliotecaCoordinación del tiempo y las actividades.
Formación de comisiones.
Distribución de roles.
Fichaje.

RESPONSABLES
Docentes, alumnos y padres.

RECURSOS
Libros del canon de lectura, Maratón delectura enciclopedias, manuales, diccionarios, diarios, revistas, muebles, biblioteca, silla, mesa, equipo de audio y sonido computadoras, cámara fotográfica, etc.

TEMPORIZACIÓN
Todo el año....
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