Proyecto Arboles 1
Páginas: 5 (1030 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2015
JARDÍN DE INFANTES JOSE MARÍA TORRES
PROYECTO DIDÁCTICO:
“LOS ÁRBOLES DEL BARRIO”
SALA DE 5 AÑOS
PROYECTO DIDÁCTICO: “LOS ÁRBOLES DEL BARRIO”
PERÍODO DE TIEMPO ESTIMADO: 4 semanas.
EJE: Los árboles.
PALABRAS CLAVES:
Los árboles del barrio.
Árboles frutales. El árbol de naranjas.
Fruta: naranja.
FUNDAMENTACIÓN:
Este proyecto surge a partir del interés que manifiestan los niños duranteel paseo a la fábrica de pastas (experiencia realizada en la unidad didáctica anterior), al observar algunos árboles en el camino.
Es de vital importancia “volver a la naturaleza” con los niños, para que, a través de situaciones didácticas, complejicen y enriquezcan sus conocimientos. Los árboles son un recorte que puede ser muy rico para el desarrollo de los niños.
Los árboles, además deembellecer los paisajes y parques, ayudan a nuestro suelo, a los animales y a nosotros, a conservan el medio ambiente y nos ofrecen oxígeno y frutos (importante para nuestra reproducción). También llamados, los pulmones del planeta, los árboles son fundamentales en nuestro mundo, sin ellos no podríamos vivir.
Es muy importante respetar los derechos de los árboles, porque ellos son indispensables parael mundo.
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS:
¿Qué es un árbol?
¿Cuáles son las partes de un árbol?
¿Qué es un árbol frutal? ¿Qué funciones tienen los árboles frutales?
¿Qué tipos de árboles frutales hay?
¿Qué se puede hacer con la fruta naranja?
AFIRMACIONES:
El ÁRBOL es una planta leñosa que se caracteriza por poseer un tallo principal erguido llamado tronco -o fuste - que creceascendentemente y se ramifica en altura.
Un árbol contiene las siguientes partes: raíz, tallo, hojas, ramas, flores y frutos.
La raíz sujeta a un árbol sobre el suelo y absorbe el agua y las sales minerales. El tallo separa las raíces de las copas donde se encuentran las hojas que son las encargadas de realizar la fotosíntesis. Las ramas son tallos que se originan a partir de las yemas. A partir de las floresse desarrollan los frutos en cuyo interior se encuentran las semillas de las cuales nacen nuevos árboles.
Los árboles frutales son aquellos que son capaces de producir frutas. Cualquier tipo de fruto sea un carnoso o un fruto seco.
Los árboles frutales se clasifican de diferentes maneras, de acuerdo a los frutos que producen: frutos que tienen hueso en su interior (cerezo), que tiene pepitasen su interior (peral, manzano), los que son considerados exóticos, cítricos (naranjas, limones) y frutos secos (avellanas).
OBJETIVOS:
Conocer el árbol y su entorno, en interrelación con la atmósfera y los organismos vivos.
Familiarizarse con la importancia de los árboles para la preservación del ambiente y con los múltiples beneficios que éstos nos brindan.
Conocer las distintas partes de unárbol: raíz, tronco, ramas, hojas. Si poseen hojas y/o flores.
Conocer algunos árboles que están en las cuadras cercanas al jardín.
Elaboración de mermelada de naranja casero, jugo de naranja y ensalada de frutas.
RED CONCEPTUAL:
CONTENIDOS:
CIENCIAS NATURALES:
Reconocimiento de algunas características generales de los arboles con y sin frutos.
Identificación de las partes delárbol.
Proceso de elaboración de mermelada de naranja casero, jugo de naranja y ensalada de frutas.
LENGUA:
Realizar escrituras espontaneas y/o dirigida: en este caso por medio de carteles para la producción del empaquetamiento de los productos elaborado.
Desarrollo gusto e interés por los textos literarios.
Desarrollar conductas de escucha activa.
Realizar escrituras de recetas: jugo de naranja,mermelada de naranja y ensalada de frutas.
MATEMÁTICA:
Exploración de soluciones a problemas de medida en los que haya que medir.
Comprensión e invención de reglas sencillas para poder realizar juegos matemáticos.
Utilización del número y diversos procedimientos para resolver problemas.
ARTÍSTICA:
Utilizar diversos materiales y soportes, reconociendo las posibilidades que les ofrecen para...
PROYECTO DIDÁCTICO:
“LOS ÁRBOLES DEL BARRIO”
SALA DE 5 AÑOS
PROYECTO DIDÁCTICO: “LOS ÁRBOLES DEL BARRIO”
PERÍODO DE TIEMPO ESTIMADO: 4 semanas.
EJE: Los árboles.
PALABRAS CLAVES:
Los árboles del barrio.
Árboles frutales. El árbol de naranjas.
Fruta: naranja.
FUNDAMENTACIÓN:
Este proyecto surge a partir del interés que manifiestan los niños duranteel paseo a la fábrica de pastas (experiencia realizada en la unidad didáctica anterior), al observar algunos árboles en el camino.
Es de vital importancia “volver a la naturaleza” con los niños, para que, a través de situaciones didácticas, complejicen y enriquezcan sus conocimientos. Los árboles son un recorte que puede ser muy rico para el desarrollo de los niños.
Los árboles, además deembellecer los paisajes y parques, ayudan a nuestro suelo, a los animales y a nosotros, a conservan el medio ambiente y nos ofrecen oxígeno y frutos (importante para nuestra reproducción). También llamados, los pulmones del planeta, los árboles son fundamentales en nuestro mundo, sin ellos no podríamos vivir.
Es muy importante respetar los derechos de los árboles, porque ellos son indispensables parael mundo.
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS:
¿Qué es un árbol?
¿Cuáles son las partes de un árbol?
¿Qué es un árbol frutal? ¿Qué funciones tienen los árboles frutales?
¿Qué tipos de árboles frutales hay?
¿Qué se puede hacer con la fruta naranja?
AFIRMACIONES:
El ÁRBOL es una planta leñosa que se caracteriza por poseer un tallo principal erguido llamado tronco -o fuste - que creceascendentemente y se ramifica en altura.
Un árbol contiene las siguientes partes: raíz, tallo, hojas, ramas, flores y frutos.
La raíz sujeta a un árbol sobre el suelo y absorbe el agua y las sales minerales. El tallo separa las raíces de las copas donde se encuentran las hojas que son las encargadas de realizar la fotosíntesis. Las ramas son tallos que se originan a partir de las yemas. A partir de las floresse desarrollan los frutos en cuyo interior se encuentran las semillas de las cuales nacen nuevos árboles.
Los árboles frutales son aquellos que son capaces de producir frutas. Cualquier tipo de fruto sea un carnoso o un fruto seco.
Los árboles frutales se clasifican de diferentes maneras, de acuerdo a los frutos que producen: frutos que tienen hueso en su interior (cerezo), que tiene pepitasen su interior (peral, manzano), los que son considerados exóticos, cítricos (naranjas, limones) y frutos secos (avellanas).
OBJETIVOS:
Conocer el árbol y su entorno, en interrelación con la atmósfera y los organismos vivos.
Familiarizarse con la importancia de los árboles para la preservación del ambiente y con los múltiples beneficios que éstos nos brindan.
Conocer las distintas partes de unárbol: raíz, tronco, ramas, hojas. Si poseen hojas y/o flores.
Conocer algunos árboles que están en las cuadras cercanas al jardín.
Elaboración de mermelada de naranja casero, jugo de naranja y ensalada de frutas.
RED CONCEPTUAL:
CONTENIDOS:
CIENCIAS NATURALES:
Reconocimiento de algunas características generales de los arboles con y sin frutos.
Identificación de las partes delárbol.
Proceso de elaboración de mermelada de naranja casero, jugo de naranja y ensalada de frutas.
LENGUA:
Realizar escrituras espontaneas y/o dirigida: en este caso por medio de carteles para la producción del empaquetamiento de los productos elaborado.
Desarrollo gusto e interés por los textos literarios.
Desarrollar conductas de escucha activa.
Realizar escrituras de recetas: jugo de naranja,mermelada de naranja y ensalada de frutas.
MATEMÁTICA:
Exploración de soluciones a problemas de medida en los que haya que medir.
Comprensión e invención de reglas sencillas para poder realizar juegos matemáticos.
Utilización del número y diversos procedimientos para resolver problemas.
ARTÍSTICA:
Utilizar diversos materiales y soportes, reconociendo las posibilidades que les ofrecen para...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.