Proyecto Ascanio

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”
Programa Nacional de Formación “Enfermería Integral Comunitaria”
San Carlos – Cojedes





Organización Comunal para el Rescate de los Juegos Tradicionales; en el Sector 23 de Enero, San Carlos-Cojedes.




Profesor(a):Bachilleres:
Ascanio Rosa Meléndez Flory Mar C.I. 17.888.776
Mireles Francis C.I. 24.243.240
Palencia Juan Carlos C.I. 19.356.842
Mendoza Nairí C.I. 24.014.034

1er trayecto, 3er tramoSección “C”


San Carlos, Diciembre del 2014
CARTA DE PRESENTACION

San Carlos-Cojedes 2014
Sr:
(cargo)
Presente.

Nos dirigimos ante usted como un grupo de estudiantes del 3er Trimestre de enfermería de la Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” (UNEFM); cuyo grupo tiene como meta el proyecto de una “Organización Comunal para el rescate de los juegos tradicionales, en el sector 23de enero; San Carlos-Cojedes”.

Nuestro principal objetivo es crear una organización e integración comunal para el rescate de estos juegos, viendo así la gran decadencia que hoy en día se ha venido presentando; es necesario realizar esto para refrescar el conocimiento y no perder las buenas costumbres, así de ver los cambios producidos en el transcurso, lo que a su ves se observara la convivenciade la comunidad y a parte no permitir el abandono de los juegos tradicionales.
Sin más que hacer referencia nos despedimos de usted, los estudiantes de enfermería:

-Meléndez Flory Mar C.I. 17.888.776
-Mireles Francis C.I. 24.243.240
-Palencia Juan Carlos C.I. 19.356.842
-Mendoza Nairí C.I. 24.014.034

ÍNDICE GENERAL

Pág.

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… 05-06 SOCIO-INDICADORES DEL SECTOR23 DE ENERO, SAN CARLOS, COJEDES…………………………………………………………………… 07-10
CAPITULO I: EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema……………………………………… 11-15
Objetivos de la Investigación……………………………………. 16
-Objetivo General
-Objetivos Específicos
Justificación………………………………………………………... 17-18
CAPITULO II: MARCOTEÓRICO REFERENCIAL
Antecedentes de la Investigación…………………………………. 19-21
Bases Teóricas……………………………………………………... 22-25
-Los juegos tradicionales: Aspectos conceptuales e importancia
- Los juegos tradicionales como valor cultural
- Tipos de juegos y juguetes tradicionales en Venezuela
- Los juegos tradicionales como herramientas de mediación en los procesos de enseñanza y aprendizaje
BasesLegales…………………………………………………….. 25-29
CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO
Tipo y Diseño de investigación………………………………….. 30-31
Población y Muestra……………………………………………… 32
Técnicas e instrumentos para recolectar información………… 32-33
Propuesta……………………………………………………………… 34
Objetivos………………….………………………………………….. 35
Justificación………………………………………………………….. 36Fundamentación……………………………………..…………….… 37
Estructuración………………….…………………………………….. 38
CAPITULO IV: PLAN DE ACTIVIDADES
Cronograma de actividades………………………………………... 39
CAPITULO V: ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS DATOS
Análisis de los datos………………………………………………… 40-41
Interpretación de los datos…………………………………………. 41-55
CAPITULO VI: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONESRecomendaciones………………………………………………… 56
Conclusiones………………………………………………………. 57
Referencias Bibliografías…………………………………………… 58- 59
Anexos……………………………………………………………….. 60- 63




INTRODUCCIÓN

Los juegos son un excelente medio para alcanzar la integración en todos los sentidos. Nadie puede poner en duda sus funciones sociales, educativas, culturales y su valor democrático. Es preciso recordar que los...