Proyecto aulico
Páginas: 3 (609 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2011
MINISTERIO DE EDUCACION, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGIA
COLEGIO DE EDUCACION POLIMODAL Nº 18
“EUGENIA R. DE ZLACHEVSKY”
PROYECTO AULICO
NIVEL: POLIMODAL
MODALIDAD: ECON. Y GEST. DE LASORGANIZACIONES
ESPACIO CURRICULAR: MATEMÁTICA II
CURSO: 2º AÑO DIVISION: 4ª
PROFESOR: QUIRÓZ, DAVID DANIEL
AÑO LECTIVO: 2010
FUNDAMENTACION:
La enseñanza de lamatemática no solo tiene una función formativa e informativa, sino una función social, ya que por su método y su lenguaje es un medio de comprensión y una herramienta básica en el desarrollo evolutivode los alumnos ya que la mayoría de ellos buscan la preparación para enfrentar estudios superiores y el resto necesita una formación que le permita insertarse y desempeñarse en el mundo laboral.EXPECTATIVAS DE LOGRO:
• Resolver problemas seleccionando y/ o generando estrategias.
• Juzgar la validez de razonamientos y resultados.
• Utilizar el vocabulario técnico y la notación adecuadosen la comunicación de los
mismos.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
UNIDAD Nª 1: LOS NÚMEROS REALES E IMAGINARIOS
Potencias de exponentes racionales. Operaciones con radicales: reducción a comúníndice,
Extracción de factores fuera del radical, simplificación de radicales, suma de radicales semejantes, introducción de factores dentro del radical. Racionalización de denominadores. NúmerosComplejos. Operaciones con números complejos. Representación cartesiana.
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
_ Deducir las reglas de cálculos con radicales.
_ Interpretar las operaciones connúmeros complejos y su representación en el plano cartesiano.
UNIDAD Nº 2: FUNCIONES
Función cuadrática. Representación gráfica. Ecuaciones de segundo grado completas e incompletas.Construcción de ecuaciones a partir de raíces. Función exponencial. Logaritmo. Función logarítmica. Propiedades de los logaritmos. Manejo de calculadora científica. Funciones trigonométrica. Resolución de...
COLEGIO DE EDUCACION POLIMODAL Nº 18
“EUGENIA R. DE ZLACHEVSKY”
PROYECTO AULICO
NIVEL: POLIMODAL
MODALIDAD: ECON. Y GEST. DE LASORGANIZACIONES
ESPACIO CURRICULAR: MATEMÁTICA II
CURSO: 2º AÑO DIVISION: 4ª
PROFESOR: QUIRÓZ, DAVID DANIEL
AÑO LECTIVO: 2010
FUNDAMENTACION:
La enseñanza de lamatemática no solo tiene una función formativa e informativa, sino una función social, ya que por su método y su lenguaje es un medio de comprensión y una herramienta básica en el desarrollo evolutivode los alumnos ya que la mayoría de ellos buscan la preparación para enfrentar estudios superiores y el resto necesita una formación que le permita insertarse y desempeñarse en el mundo laboral.EXPECTATIVAS DE LOGRO:
• Resolver problemas seleccionando y/ o generando estrategias.
• Juzgar la validez de razonamientos y resultados.
• Utilizar el vocabulario técnico y la notación adecuadosen la comunicación de los
mismos.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
UNIDAD Nª 1: LOS NÚMEROS REALES E IMAGINARIOS
Potencias de exponentes racionales. Operaciones con radicales: reducción a comúníndice,
Extracción de factores fuera del radical, simplificación de radicales, suma de radicales semejantes, introducción de factores dentro del radical. Racionalización de denominadores. NúmerosComplejos. Operaciones con números complejos. Representación cartesiana.
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
_ Deducir las reglas de cálculos con radicales.
_ Interpretar las operaciones connúmeros complejos y su representación en el plano cartesiano.
UNIDAD Nº 2: FUNCIONES
Función cuadrática. Representación gráfica. Ecuaciones de segundo grado completas e incompletas.Construcción de ecuaciones a partir de raíces. Función exponencial. Logaritmo. Función logarítmica. Propiedades de los logaritmos. Manejo de calculadora científica. Funciones trigonométrica. Resolución de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.