Proyecto aulico

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PRIMER AÑO - POLIMODAL

LENGUAJES ARTISTICOS Y COMUNICACIONALES

Fundamentación:

Este espacio curricular incluye contenidos referidos a los distintos lenguajes y sus modos deproducción, individualizando elementos, funciones, cambios e interacciones y el modo particular en que desde cada uno se construyen imágenes. Supone además inferir la intencionalidad expresiva ycomunicativa de las producciones, sustentada en factores socioculturales y técnicos facilitadores de la individualización de las fuentes productoras.
Este espacio se articulará con tecnología de lainformación y comunicación atendiendo las expectativas de logro mencionadas en los C.B.C. – Diseñar y ejecutar proyectos artísticos y comunicacionales -.
La utilización de los diferentescódigos en un todo significante, permitirá a los estudiantes reconocer lenguajes, ampliar los niveles de competencia comunicativa, potenciar la capacidad comprensiva y expresiva, resignificar su propiocontexto, y emplear las tecnologías como herramientas permitiendo el encuentro con otras construcciones estéticas.
Los proyectos a realizar, deberán considerar saberes previos de losestudiantes sobre los lenguajes artísticos, como sobre otros campos del conocimiento y su contexto, superando actividades de mera sistematización teórica y/o memorística. Estos saberes se emplearán juntoa los adquiridos en su vida escolar, en la reconstrucción comunicacional de estos aprendizajes globales, operando en niveles de abstracción mayores.
Esta sistematización posibilitaconsolidar y completar la alfabetización iniciada en la EGB.

Expectativas de logro:

• Caracterizar cada lenguaje en su especificidad expresiva y comunicativa y decodificar sus mensajesverbales y no verbales.
• Relacionar las manifestaciones artísticas y comunicacionales con sus contextos de producción y recepción.
• Experimentar con uno o varios lenguajes mediante...
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