proyecto biblioteca

UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS FISICAS Y QUIMICAS PROYECTO DE SOCIOLOGIA TEMA: APORTE DE LA BIBLIOTECA GENERAL DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI HACIA LA COMUNIDADUNIVERSITARIA INTEGRANTES Cedeño Sánchez Erick Fabrizzio. Ponce Intriago Irvin Snaider. Vera Cedeño Bryan Ramiro Hurtado García Jeison Steven Bastidas Cedeño Marcos Andrés. Docente: Ing. Derlis DelgadoParalelo 1A 1ER SEMESTRE ING. ELECTRICA 2013. INTRODUCCIÓN. Una biblioteca puede definirse, desde un punto de vista estrictamente etimológico, como el lugar donde se guardan libros, sin embargo en laactualidad esta concepción se ha visto hace tiempo superada para pasar a referirse tanto a las colecciones bibliográficas y audiovisuales como a las instituciones que las crean y las ponen enservicio para satisfacer las necesidades de los usuarios. La sociedad actual, llamada sociedad de la información y el conocimiento se caracteriza porque la información domina todas las esferas de la vidahumana. La información y el conocimiento constituyen sus recursos básicos y fundamentales. En el eje de este cambio se sitúa la Biblioteca Escolar como un modelo plenamente integrado en el currículum,con una participación activa en el proceso pedagógico y en las tareas de apoyo a la alfabetización informacional. La Biblioteca Escolar que reclama la escuela actual debe ser un modelo soportado con lasmás avanzadas tecnologías, integrado en el PEI, con funciones concretas de investigación, apoyo, colaboración y alfabetización en información. Es deber de la Biblioteca Escolar brindar a los alumnoslas habilidades necesarias para un aprendizaje continuo contribuyendo al desarrollo de la imaginación, formando ciudadanos responsables, reflexivos y críticos de la realidad. Constituyéndose así en unpilar fundamental al desempeñarse como medio para acceder a la información, al conocimiento y a la cultura; proporcionando las competencias necesarias para el manejo de la información; ofreciendo...