Proyecto biohuero

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UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

Maestría en Educación

MÓDULO : INNOVACIONES PEDAGÓGICAS

DOCENTE: Mg. ELIZABETH DIESTRA CUEVA

TÍTULO : PROYECTO DE INNOVACIÓN “INCULCANDO VALORES A TRAVÉS DEL TRABAJO EN EL BIOHUERTO ESCOLAR DE LA I.E. Nº 6019 “MARIANO MELGAR”

INTEGRANTES: YANQUI CHAMPI, Edgard
ARIMANA CARPIO, Emma Luz
HURTADO QUINTANILLA, Ángela

FECHA :08 DE MAYO DE 2010

PROYECTO DE INNOVACIÓN
“INCULCANDO VALORES A TRAVÉS DEL TRABAJO EN EL BIOHUERTO ESCOLAR DE LA I.E. Nº 6019 MARIANO MELGAR”

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS O NECESIDADES ENCONTRADAS EN EL CENTRO EDUCATIVO

DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO
IDENTIDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARIANO MELGAR – Nº 6019

La institución Educativa “Mariano Melgar” Nº 6019,ubicado en la localidad de Mariano Melgar, distrito de Villa María del Triunfo; departamento de Lima; jurisdicción de la UGEL Nº 01 de San Juan de Miraflores. Atiende la población educativa en los niveles primaria y secundaria de menores para ello cuenta con la infraestructura moderna y amplia, la cual fue construida en una primera fase con el esfuerzo del personal de la institución juntamentecon los padres de familia; en el año 1992 modernizó su infraestructura a través de “INFES”. Dicho apoyo en la construcción le ha dado la fisonomía que posee actualmente.
El centro poblado donde esta ubicado la institución tiene como moradores a familias que están ubicadas en la categorías C, D y E según los registros estadísticos de la INEI. Al invadir los arenales hace 41 años pobladores dediversas regiones del Perú profundo, donde aún conservan sus costumbres ancestrales tradicionales que lo transmiten en sus festividades patronales.
Cabe mencionar que en la actualidad se sufre, entre muchas otras carencias la falta de valores entre los estudiantes, esto se ve reflejado en sus bajas calificaciones y en sus notas de comportamiento. Razón por la cual es un aspecto de preocupación de laComunidad Educativa y en especial de los Padres de Familia.

ANALISIS DE LA PROBLEMATICA

Al realizar el diagnóstico de la Institución Educativa “Mariano Melgar” 6019; nos damos cuenta que los problemas y dificultades o debilidades persisten, en algunos aspectos se agudizan aún más según las comparaciones con el año anterior. Peor aún cuando las actividades programadas no han sido cumplidas, niiniciadas.
La falta de valores es un problema muy álgido en la Institución Educativa, y esto se agrava debido al poco apoyo recibido por parte de los Padres de Familia que se ven rebasados y no saben como manejar dicho problema. Más aún si sumamos a esto el problema del Pandillaje y a los medios de comunicación que hacen constante apología a la violencia juvenil como son las barras bravas.
Portal motivo los actores llamados a tomar un papel principal son los docentes y en segunda instancia los Padres de Familia. Combatir el problema empleando las Fortalezas que presenta la Institución como son: una buena Infraestructura, docentes en constante capacitación y amplias áreas verdes, son algunas de las armas con las cuales se puede empezar a trabajar.
El Proyecto “Inculcando valores através del trabajo en los Biohuertos”, si bien es cierto es un proyecto por ahora de corto alcance pero con una proyección para llegar a metas más ambiciosas, busca de alguna manera que los alumnos adquieran valores como son: Puntualidad, Responsabilidad, Justicia, Creatividad, etc. A través del trabajo en el campo aprovechando las áreas disponibles de la Institución Educativa y sobre todo conociendoel valor del trabajo que los preparara para afrontar una serie de dificultades cuando salgan a la vida. Esto desde ya compromete la participación de todos los actores de la Comunidad Educativa.
FUNDAMENTACIÓN

Crecer en calidad, innovación, productividad, eficiencia y sobre todo en valores, en definitiva, es la única forma de asentar el futuro de nuestros alumnos sobre bases sólidas...
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