Proyecto cocurricular

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Presentación.
En mi presente proyecto me permitiré mencionar todas mis actividades cocurriculares para atender las dificultades que tienen algunos alumnos que están en mi grupo escolar.Diagnostico:
En mi grupo de “5º C” he detectado que algunos alumnos tienen dificultades la falta del razonamiento lógico matemática para la resolución de problemas.

El grupo de 5° “C” está conformado por 38alumnos de los que 18 son hombres y 20 mujeres sus edades son entre los 10 y 11 años, el nivel socioeconómico es medio a medio bajo, la gran mayoría de los padres de los menores trabajan ambos,además de presentar familias cuya madre es la única responsable. Los menores de este grupo van accediendo poco a poco a los contenidos de grado, sin embargo existen algunos menores que aun presentandificultades por la actitud, por falta de atención desde casa, o bien por descuido de los padres (falta de materiales, tareas, asistencias, alimentación…) además…
Problemática:
* Existen en elgrupo de 5° “C” menores que tienen problemáticas especifica que les impiden los accesos a la curricular de grado.
* Algunos alumnos del grupo de 5° año “C” requieren apoyos continuos en sucomunicación oral y escrita, así como en fortalecer su autoestima e independencia personal.
* Los padres de familia trabajan en los horarios de la escuela.
* Falta de apoyo en tareas, materiales, aseo, encasa
* Los padres de familia requieren reconocer y retomar sus compromisos con los menores y la escuela.

Registro
4.1- Fortalecimiento del aprendizaje.
Brindar a los menores que por diversasrazones requieren de más apoyos para acceder a la curricula de grado orientación, espacio personalizado, actividades diversas… con la finalidad de obtener resultados significativos en susaprendizajes.

4.10 Actividades artísticas.
Fomentar en los alumnos con atención cocurricular su independencia personal, su autoestima, comunicación, lectura… a través del teatro en sus diversas...
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