proyecto comunitario

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
LICEO NACIONAL BOLIVARIANO “ROSARIO DE PAYA”
TURMERO –EDO ARAGUA














FOMENTANDO LA IDENTIDAD NACIONAL A TRAVEZ DEL RESPETO A LOS
SIMBOLOS PATRIOS EN LOS ESTUDIANTES DE 1er AÑO DEL LICEONACIONAL BOLIVARIANO “ROSARIO DE PAYA”.MUNICIPIO MARIÑO PARROQUIA PEDRO AREVALO APONTE EDO-ARAGUA.















CANAIMA, FEBRERO DEL 2014
FACE I

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA


La identidad nacional, es la identidad basada en el concepto de nación ,es decirel sentimiento de pertenencia a una colectividad histórico- cultural definidas con características diversas como, costumbres de interacción, organización social y política o cualquier otro factor como la lengua, la raza, la religión y la clase social , asumiéndolas superponiéndolas, ignorándolas o negándolas suele tomar como referencias elementos explícitos tales como símbolos patrios osignos distintivos tales como símbolos naturales , danza, música, gastronomía, selecciones deportivas , moneda . debido a la grabe desculturización y transculturización que atreves de los años se adueñaron de los venezolanos hemos adoptado a otras culturas , basándose en el potencial económico restándole valor a la nuestar.la identidad nacional es importante en todos sus nivel, pero a niveleducativo es donde se debe hacer especial énfasis ya que los estudian antes son los encargados de continuar con la preservación de la identidad nacional .como dijo el presidente de la republica bolivariana de Venezuela, Hugo Rafael Chávez frías el 15 de enero de 2006 en el palacio de Miraflores en el alo presidente numero 431 “no haremos el futuro grande que estamos buscando si no conocemos elpasado grande que tuvimos ” el cual se señala que antes de pensar en un futuro grande debemos tomar en cuenta el heroísmo de nuestros próceres y patriotas los cuales lo dieron todo por nuestra libertad como fue el caso de simón bolívar el principal líder del movimiento independentista y libertador de 5 naciones y como fue el caso de francisco de Miranda ,propulsor del movimientoindependentista creando una bandera para el movimiento que recibirá el apodo de bandera madre finalmente convirtiéndose en estandarte nacional, por el congreso, el 15 de julio de 1811 la cual en la actualidad esta constituida por tres colores y 8 estrellas que simbolizan,

AMARILLO: representa en forma simbólica, las riquezas (el oro y las tierras fértiles) venezolanas.

AZUL: representa al marCaribe, que cubre las costas marítimas venezolanas.

ROJO: representa la sangré derramada en las luchas independentistas.

Las 8 estrellas representan las ocho estrellas antiguas provincias: caracas, cumana, Barcelona, barinas, , margarita, Mérida, Trujillo, y Guayana.

Como menciono el presidente Chávez no avanzáremos como país si olvidamos el significado de este y todos los símbolos patriosque son el resultado de toda la lucha independentista en donde nuestros patriotas se sacrificaron por la victoria y liberación de nuestra nación. Como ha sucedido en el L.N.B.”ROSARIO DE PAYA”
En donde atreves de los años se ha notado el grave aumento del irrespeto a nuestros símbolos patrios y la perdida de valores la cual se evidencia en el acto cívico específicamente en la entonacióndel himno nacional, donde los estudiantes toman una actitud burlista y un tanto sarcástica faltándole el respeto a todos las personas que dieron sus vidas por nuestra independencia para que Venezuela fuera una patria libre y soberana. Por tal motivo se considera pertinente el desarrollo de actividades lúdicas que vayan en pro de fomentar el respeto a los símbolos patrios; sobre todo a nivel...