Proyecto "Cuidado Del Agua"

Jardín de niños “Mariano Escobedo”

La presa Leobardo Reynoso

Proyecto

“Cuidemos el mundo”

Ana Luisa Díaz

Introducción

En el jardín de niños “Mariano Escobedo” de la comunidad La presa Leobardo Reynoso se observa que los niños no tienen una adecuada interacción con la naturaleza ya que constantemente dejan la basura en lugares no destinados, el agua la desperdician y maltratana los animales y plantas. Por eso, se llevará a cabo este proyecto con la intención de crear conciencia en los niños de la necesidad de cuidar al planeta.

La escuela es un buen momento y lugar para fomentar valores y esto se dará continuamente. El presente proyecto tendrá resultados a corto y largo plazo a través de muchas actividades y se le dará difusión comenzando por el grupo, después porescuela y por ultimo para la comunidad.

Los procesos de desarrollo nos permiten desarrollar habilidades y actitudes hacia una formación de cultura y progreso en sus comportamientos para que entiendan o descubran, en situaciones escolares, la problemática y darle solución y crear ámbitos de beneficio para ellos mismos.

Propósitos del proyecto
Relacionar condiciones naturales, sociales,económicas y políticos del mundo que contribuyen a cuidar el ambiente; que inciden en la calidad de vida de la población.
Explicar acciones para reducir los efectos de problemas ambientales y crear conciencia de que los recursos naturales son agotables o no renovables.

Aprendizajes esperados
Explicar las principales causas de pérdida del valor de conservar y preservar la naturaleza.
Proponer yparticipar en acciones que contribuyan al cuidado del medio ambiente.
Plantear, aplicar, desarrollar y evaluar alternativas para conservar su medio natural.
Utilizar diversos medios de comunicación como: Folletos o carteles para dar a conocer causas y consecuencias del mal uso de los recursos naturales.

Organización pedagógica en el aula
Explicación e introducción del tema para socializarsituaciones.
Hablar acerca de los problemas que se presentan en la comunidad.
En equipos proponer soluciones y hacer folletos carteles y dibujos sobre la concientización de cuidar nuestro mundo.
Hacer campaña de limpieza para mejorar el aspecto escolar.
Invitar a todos los miembros de la comunidad para seguir fomentado hábitos el cuidado y preservación del medio
Evaluación
Con la participación,creación de publicidad y cambio de conducta.
Apoyos y recursos didácticos
Cartulina, crayolas, láminas sobre el cuidado del agua.

Situación didáctica

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo.
Aspecto: El mundo natural.
Competencia: Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación.

* Hablaremos acerca de los usos del agua y de suimportancia. Realizaré preguntas invitarlos a participar.
* Contaré algunas historias del libro “agua “ y lo comentaremos.
* En equipos harán carteles para promover el cuidado del agua, los expondrán y después los colocaremos en los diferentes espacios del jardín para que todos los vean.
* Haremos una visita a la presa para observar las condiciones en que se encuentra. Al volvercomentaremos lo observado.
* Organizaremos patrullas “al cuidado del agua”. Cada día 4 niños se encargarán de hacer guardias en los baños y diferentes llaves del jardín para vigilar que no se desperdicie el agua.
Actividad permanente
* Formar equipos para formar patullas al cuidado del agua y del suelo.

Cuidemos el planeta
En la comunidad de La presa Leobardo Reynoso, en los últimos mesesha faltado el agua y aún así la gente no tiene la cultura de cuidarla. Igualmente los niños del jardín no tienen el debido cuidado con el agua, juegan con ella, la desperdician mucho al momento de lavarse las manos y dejan las llaves abiertas.
Por esta razón pensé en esta situación didáctica, que tiene la intención de crear conciencia en los niños de la necesidad de cuidar al planeta.
Para...