Proyecto curricular infantil 4 años - extremadura

EDUCACIÓN INFANTIL

4 años

|EXTREMADURA. PROPUESTA PEDAGÓGICA |

En desarrollo del DECRETO 4/2008, de 11 de enero, por el que se aprueba el currículo de Educación Infantil para la Comunidad Autónoma de Extremadura.

ÍNDICE

1. Propuesta pedagógica para la Educación Infantil

2. El proyectoeducativo, la propuesta pedagógica y los equipos docentes

1. Funciones de las propuestas pedagógicas

2. Elaboración de propuestas pedagógicas

1. Recursos personales: órganos responsables

2. Recursos materiales

3. Los principios didácticos

1. Considerar el nivel de capacidad del alumno y estimular nuevos niveles de capacidad

2. Promover el desarrollo decompetencias básicas y específicas

3. Estimular la transferencia y las conexiones entre los contenidos por medio del enfoque globalizador

4. Contribuir al establecimiento de un clima de aceptación mutua y de cooperación

5. Movilizar la actividad y la participación del alumno

6. Favorecer el desarrollo de la representación mental por medio de la intuición

7. Estimular lasrelaciones familia-centro

4. La evaluación en la Educación Infantil

1. Evaluación del proceso de aprendizaje

1. Los criterios de evaluación

2. Técnicas e instrumentos de evaluación

2. Evaluación del proceso de enseñanza

5. Elementos esenciales de la concreción curricular

1. Objetivos generales de la Educación Infantil

2. Selección y secuencia deobjetivos y contenidos

3. La importancia de las competencias básicas y su concreción

4. Fundamentación de las competencias básicas y su concreción en Educación Infantil

5. Decisiones sobre la metodología educativa

6. Decisiones acerca de la evaluación

7. Medidas de atención a la diversidad

8. Los contenidos comunes-transversales

6. Objetivos generales para elsegundo ciclo de la etapa de Educación Infantil

7. Área: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

1. Descripción del área

2. Relevancia de las competencias básicas en la propuesta del área Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

3. Objetivos

1. Objetivos generales del área

2. Objetivos del área de la propuesta pedagógica

4. Competencias1. Competencias básicas del currículo oficial

2. Competencias específicas de la propuesta pedagógica para el segundo nivel del segundo ciclo de Educación Infantil y su relación con las competencias básicas

5. Contenidos

1. Contenidos del currículo oficial del área de Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

2. Selección y secuencia de contenidospara el segundo nivel del segundo ciclo de Educación Infantil

6. Criterios de evaluación

1. Criterios de evaluación del currículo oficial del área de Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

2. Criterios de evaluación de la propuesta pedagógica para el segundo nivel del segundo ciclo de Educación Infantil

7. Vinculación entre los criterios de evaluación ylas competencias específicas de la propuesta pedagógica en el primer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil

8. Área: Conocimiento del entorno

1. Descripción del área

2. Relevancia de las competencias básicas en la propuesta del área Conocimiento del entorno

3. Objetivos

1. Objetivos generales del área

2. Objetivos del área de la propuesta pedagógica4. Competencias

1. Competencias básicas del currículo oficial

2. Competencias específicas de la propuesta pedagógica para el segundo nivel del segundo ciclo de Educación Infantil y su relación con las competencias básicas

5. Contenidos

1. Contenidos del currículo oficial del área de Conocimiento del entorno

2. Selección y secuencia de...