Proyecto de aprendizaje

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO ARAURE.

PROYECTO DE APRENDIZAJE.
Titulo:“Produciendo textos significativos con responsabilidad, descubro en la escritura una fuente de disfrute y recreación”.

Identificación
Grado: 2dosección: “A” turno: mañana
Lapso de ejecución: desde: Abril 2010. Hasta: Julio 2010.

Año escolar 2.009-2.010Justificación:
El aprendizaje de la lengua escrita es bidimensional. En tal sentido es necesario que el docente conozca los niveles que caracterizan a este proceso, para orientar a los y las estudiantes,respetando su evolución individual, proporcionando un avance por diferentes fases hacia la adquisición de un sistema convencional.
En esta etapa del aprendizaje, las y los estudiantes se encuentran yainiciados y preparados para la producción de textos significativos, por lo tanto se hace necesario orientarlos en la debida utilización e los elementos normativos de la lengua escrita, paramotorizar sus capacidades intelectuales, así como motivar y descubrir la creatividad que hay en cada niño y niña, reforzando la responsabilidad para el deleite, el disfrute y la recreación al escribir textossencillos, además de reconocer las formas geométricas manifestando interés en su utilización en el ámbito que les rodea.

Objetivo General:
Lograr que los estudiantes desarrollen el sentido dela responsabilidad en la producción de textos escritos, además de identificar y reconocer formas geométricas que le permitan manifestar interés por el ámbito que le rodea.

Objetivos Específicos:Motivar a los estudiantes a conocer y a utilizar adecuadamente los elementos normativos en las producciones escritas.
Lograr que los estudiantes expresen interés por las producciones de textos...
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