Proyecto de aprendizaje

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PROYECTO DE APRENDIZAJE
Nombre de la institución: U.E “Cecilia Mujica”
Nombre del Proyecto:
A través de los animales desarrollo la expresión oral y escrita
Nivel Educativo: II etapa.
Grado: 4to
Sección: “A”
Duración: 2do lapso
Matricula: 19 varones y 09 hembras
Turno: Tarde
Año escolar: 2.009/2.010
Docente: Evely Rojas.
DIAGNÓSTICO
En el proyecto anterior se logro fomentar enla mayoría de los alumnos el interés por mejorar la ortografía, ya que se proporcionaron los conocimientos sobre temas de estudio relacionados con la misma, donde ellos aprendieron a corregir la ortografía de las palabras a través de situaciones reales.
El tema de la ortografía debe ser continuo y sostenido, su valor radica en la instalación permanente de la misma en la escritura, por talrazón en el proyecto a desarrollar se le dará continuidad pero enfocado en el desarrollo de la expresión oral y escrita, aprovechando el interés de los alumnos por el tema de los animales se aplicaran estrategias que estimulen el proceso de aprendizaje y lograr de esta manera un aprendizaje constructivista y significativo que le permita apropiarse de la lectura y la escritura.
JUSTIFICACIÓN
Laidea de realizar este proyecto surge tras observar el interés que despierta en los niños el mundo de los animales: sus costumbres, cualidades y características. Además y aprovechando esta motivación, se utilizará la curiosidad innata de los niños para indagar un poco más sobre aquellos animales por los que se sientan más atraídos o interesados, para así aprender algo más de un modo distinto, y porsupuesto, de un modo en el que los niños/as se sientan participes de sus propios descubrimientos y aprendizajes, e implicados de lleno en el proyecto. A través de las actividades significativas les permitirá apropiarse de la lectura, escritura, pensamiento lógico y los valores.
PROPÓSITOS
Con este proyecto se pretende dar respuesta a las inquietudes planteadas por los alumnos sobreanimales, que tengan un conocimiento básico sobre las distintas clases de animales que existen, sus características y la utilidad de estos para el ser humano.
También se aspira aprovechar este contenido para que se apropien de la lectura y escritura, compartan sus experiencias y al mismo tiempo las redacten y lean respetando los aspectos formales, cuenten, resuelvan y utilicen el pensamientológico – matemático.

OBJETIVO GENERAL
Fomentar en el alumno el desarrollo de la expresión oral y escrita a través de actividades vivenciales relacionadas con los animales

OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Generar sensibilidad y respeto por los animales.
- Desarrollar la curiosidad innata por conocer y estudiar a los animales por los que sientan especial interés.
- Observar y representar animales eidentificar en ellos sus principales características.
- Fomentar la creatividad en la expresión oral y escrita a través de la elaboración de un cuaderno de actividades


RELACION DE COMPETENCIAS E INDICADORES
AREA: LENGUA Y LITERATURA

COMPETENCIAS

- Comprende diversos textos narrativos, instruccionales y expositivos escritos coherentes según la intención y situación comunicativa.

AREA:MATEMATICA

COMPETENCIAS

- Comprende y maneja las operaciones aritméticas: multiplicación y división usando diferentes estrategias de cálculo.

- Utiliza las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir.

AREA: CIENCIAS Y TECNOLOGIA

COMPETENCIAS

- Desarrolla actitudes que le permiten preservar el patrimonio socio-natural de su ambiente próximo e incrementar su sentido depertenecía e identidad.

AREA: CIENCIAS SOCIALES

COMPETENCIAS

- Aplica procedimientos de orientación espacial.
- Identifica los elementos del espacio geográficos.

CRITERIOS

- Creatividad: es original en la presentación del trabajo.
- Fluidez: muestra claridad y precisión en la exposición de sus ideas.
- Convivencia: asume el cumplimiento de asignaciones y tareas.
- Participación:...
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