Proyecto de aprendizaje

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ACTIVIDAD INTEGRADORA. Los estudiantes realizaran trabajos escritos sobre las plantas como un eje fundamental para la sociedad, con la finalidad que los niños y niñas conozcan la importancia de su crecimiento, propagación y que mantengan una actitud permanente de preservar el ambiente y aprovecharlo correctamente logrando así, impulsar una sociedad proactiva y productiva.ÁREA DE APRENDIZAJE COMPONENTES Y CONTENIDOS ESTRATEGIAS PILARES EJES INTEGRADORES INDICADORES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOS FECHAS

MATEMATICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD


COMPONENTE:
Exploración y aplicación de procesosmatemáticos de las ciencias naturales valorando su importancia para la vida en la sociedad.

CONTENIDOS:

Plantas con semillas y sin semillas.
Propagación, crecimiento de la plantas Por medio de una lámina ilustrativa se les explicara las partes de las plantas.

Realizaran experimentos sobre la propagación y crecimiento de las plantas y elaboraran un informe del ciclo del crecimiento. Aprender acrear.

Aprender a reflexionar.

Aprender a convivir y a participar
Ambiente y salud integral.

Trabajo liberador TECNICA: observación directa, producciones escritas, lluvia de ideas.
INSTRUMENTOS: escala de estimación.
INDICADORES:
• Identifica las partes de las plantas.
• Reconoce las importancia de las plantas.
• Identifica las diferentes maneras de propagación de las plantas.
•Reconoce la importancia de los componentes necesarios para la germinación.
• Describe las secuencias del ciclo del crecimiento de las plantas. HUMANOS:
Docente.
Estudiantes.

MATERIALES:
Hojas blancas.
Lápiz.
Colores.
Laminas ilustrativa.
Marcadores. Pizarrón.




09 al 22_03-2009.


ACTIVIDAD INTEGRADORA. Los estudiantes realizaran trabajos escritossobre las plantas como un eje fundamental para la sociedad, con la finalidad que los niños y niñas conozcan la importancia de su crecimiento, propagación y que mantengan una actitud permanente de preservar el ambiente y aprovecharlo correctamente logrando así, impulsar una sociedad proactiva y productiva.ÁREA DE APRENDIZAJE COMPONENTES Y CONTENIDOS ESTRATEGIAS PILARES EJES INTEGRADORES INDICADORES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOS FECHAS

MATEMATICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD


COMPONENTE:

Exploración y aplicación de procesos matemáticos de las ciencias naturales, valorando su importancia para lavida en la sociedad
.
CONTENIDO:

División de números naturales
A través de unas figuras ilustrativas se les explicara que significa repartir.
Seguidamente se les hará entrega de una hoja de trabajo para evaluar el aprendizaje que obtuvieron por medio de la clase.
A través de un afiche se explicara los términos de la división y realizaran en hoja de trabajo para efectuar los ejerciciosAprender a reflexionar.

Aprender a convivir y a participar.


Aprender a valorar.

.



Trabajo liberador.

Ambiente y salud integral TÉCNICAS: observación directa, análisis de problema.

INSTRUMENTOS: escala de estimación y lista de cotejo.

INDICADORES:
• Resuelve ejercicios de divisiones a través de las sustracciones.
• Determina cocientes y restos al repartir enpartes iguales objetos en situaciones concretas.
• Reparte en partes iguales figuras que se le indican aplicando la división de números naturales.
• Identifica los términos de una división.
• Resuelve divisiones de números naturales de una sola cifra. HUMANOS:
Docente.
Estudiantes.

MATERIALES:
Hoja de trabajo.
Marcadores.
Lápiz.
Pizarro.
Colores.
Borradores.


09-03-2009....
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