Proyecto de aula àra 4to grado primaria

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “LA FRAGUA”
MUNICIPIO MAC GREGOR, ESTADO ANZOÁTEGUI

Proyecto de Aprendizaje

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DIRIGIDO A: Cuarto Grado Sección “U” Educación Primaria Bolivariana.

Duración: Desde 02-05-10 hasta 09-07-2010

Docente: Msc. CARMEN ELENA DELGADO

La Fragua, 02 de mayo del2010.

Diagnóstico

Culminando el segundo proyecto se realizaron las evaluaciones necesarias para medir el alcance del mismo, en las cuales se pudo apreciar que los niños y niñas de Cuarto Grado Sección “U”, requieren de otro proyecto que les permita reforzar los contenidos anteriores y seguir mejorando en la lectura y la escritura.

En el diagnóstico también se observó que los niños yniñas necesitan desarrollar el pensamiento crítico y, expresar de manera coherente sus ideas, así como afianzar los valores por medio de la convivencia diaria en la escuela y la interacción con sus compañeros.

Propósito

Este proyecto pretende que los niños y niñas del Cuarto Grado Sección Única, a través de la convivencia diaria puedan lograr el objetivo propuesto para este tercer yúltimo proyecto de aprendizaje del año escolar 2009-2010, como lo es fortalecer sus valores en el convivir diario; en la amistad, compañerismo, honestidad, responsabilidad, amor, respeto, entre otros.

CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANA

ÁREA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA

FINALIDAD: Que los niños y las niñas desarrollen habilidades cognitivas que les permitanexpresarse con espontaneidad y claridad; valorar la lectura como una fuente de información importante.

COMPONENTE: El Lenguaje y la comunicación como eje central de desarrollo de la vida en sociedad.

CONTENIDOS:

1. Construcción de diversas formas de comunicación escrita como: la carta, tipos de carta, pasos para elaborar una carta.
2. Construcción de textos expositivos que respondan a laestructura: Introducción, desarrollo. Cierre.
3. Identificación y pronunciación de palabras y oraciones en inglés.
4. Manejo de la lectura de la hora en inglés.
5. Identidad venezolana en expresiones artísticas, Himno Nacional, Himno del Estado Anzoátegui, Himno de la escuela.
6. Uso de las herramientas de la ofimática de Linux para el desarrollo de trabajos escolares.
ÁREA DEAPRENDIZAJE: MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD

FINALIDAD: Que los niños y las niñas valoren diferentes procesos matemáticos y conocimientos provenientes de las Ciencias Naturales a partir de situaciones y problemas reales de la vida cotidiana.

COMPONENTE: Interpretación, aplicación y valoración de los números, las medidas, el espacio y los procesos estadísticos.

CONTENIDOS:
1. Sistemade numeración romana.
2. Orden numérico: establecimiento de relaciones a través de los signos >< e = a partir de un orden numérico.
3. Identificación y construcción de diferentes formas geométricas.
4. Operaciones matemáticas de multiplicación y división.
5. Estudio de las tragedias ocasionadas por la contaminación ambiental.
6. Cuerpo humano. Órgano de los sentidos.
7.Aplicación de la Tecnología agrícola para la producción de frutas.

ÁREA DE APRENDIZAJE: CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANIA E IDENTIDAD

FINALIDAD: Que el niño y la niña se reconozcan como procesos integrales, valiosos, responsables, con derechos y deberes.

COMPONENTES: Identidad venezolana y vida en sociedad.

CONTENIDOS:

1. Desarrollo de valores que se fomenten en la escuela.
2.Importancia de sitios históricos, culturales, naturales de la región y estado.
3. Conocimiento del Preámbulo de la Constitución.
4. Estudio d la Constitución: Artículos referidos a la educación.
5. Conocimiento de las organizaciones internacionales presentes en el mundo: ONU, UNESCO, FAO, TIAR

ÁREA DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN

FINALIDAD: Que el niño y la...
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