proyecto de aula

Páginas: 8 (1784 palabras) Publicado: 27 de marzo de 2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U. E. B Quebrada Negra
Santa Cruz de Mora; Mérida Estado Mérida.



El Maravilloso
Mundo De Los Seres Vivos
(2º Proyecto Didáctico)




GRADO: 3º Y 4º
Docente: Yureima J. Rojas M

FEBRERO-ABRIL

Finalidad General
Con este proyecto se pretende que los niños y niñas desarrollenhabilidades y destrezas cognitivas que le faciliten el análisis de la lecto - escritura y del pensamiento lógico matemático, además de estudiar y
Redacten y analicen diferentes tipos de textos.

Transcriban de forma clara y legible.
Pongan en práctica las normas de convivencia y los valores dentro y fuera del aula.
Área de Aprendizaje: Lenguaje Comunicación y Cultura.
Finalidad:
Que los estudiantesdesarrollen habilidades cognitivas para interpretar y construir diversas tipologías. Así como expresar sus ideas y opiniones.
Componente:
La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural del desarrollo de vida en sociedad
Contenidos:
Desarrollo de la lectura y escritura interpretativa y declamativa.
Utilización del libro y el diccionario
Funcionamiento de la lengua. Sílabastónicas y átonas, palabras agudas, graves y esdrújulas, género y número.
Utilización de prefijos, sufijos, hiato y diptongo.
Construcción de cuentos, poesías y repertorios de canciones venezolanas.
Producciones escritas a partir de una lectura.
Identificación análisis y construcción de expresiones literarias locales y nacionales. La poesía, la fabula, el cuento y la moraleja.
Competencias:Reconoce la literatura como fuente de recreación, de goce estético, de valoración, de su acervo cultural y desarrollo de sus posibilidades creativas e imaginativas.
Utiliza adecuadamente elementos normativos de la lengua
Manifiesta sus potencialidades creativas a través dela función imaginativa del lenguaje.
Indicadores de Evaluación:
Lee cuentos fabulas y poemas
Diferencia prosa y verso
Crearelatos y textos poéticos.
Identifica secuencias ambiente y personajes en textos narrativos.
Lee cuentos fabulas y poemas.
Relata textos poéticos
Hace uso del diccionario.
Forma palabras por composición y derivación.
Produce párrafos coherentes.
Respeta normas de presentación en los trabajos.
Usa prefijos y sufijos, los comprende.
Reconoce palabras agudas, graves, esdrújulas, hiato ydiptongo.
Lee textos y construye significados personales.
Área de Aprendizaje: Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad.
Finalidad:
Que los niños y niñas interfieran, apliquen, expliquen, generalicen y valoren diferentes procesos matemáticos y pongan en práctica los hábitos de conservación de la salud y el ambiente.
Componente:
Interpretación, aplicación y valoración de los números, lasmedidas, el espacio y los procesos estadísticos.
Identificación, estimación y resolución de problemas y actividades a través de las operaciones matemáticas
Indagación, elaboración. Análisis y valoración de conceptos científicos provenientes de las ciencias naturales.
Contenidos:
Lectura y escritura de números: hasta el millón, números negativos, números enteros, números romanos, sistema denumeración decimal.
Interpretación y representación de fracciones.
Sumas y restas de fracciones.
Geometría y las mediciones.
Figuras geométricas planas.
Unidades de medida: metro, longitud, tiempo, capacidad y peso.
Números y operaciones: adiciones y sustracciones hasta las centenas de millón, multiplicaciones con dos dígitos, división por dos cifras.
Resolución de problemas.
Propiedades:asociativa y conmutativa.
Noción e interpretación del ambiente.
Estudiar la biosfera: sol, tierra, luna.
Ambiente y vida: (Seres vivos plantas animales)
Ciclo del agua y ciclo atmosférico.
Salud e higiene.
Alimentación y salud.
Salud mental.
Autoestima.
Pubertad.
Indagación sobre las causa de las enfermedades mas comunes en la comunidad y en el país
Competencias:
Utiliza los...
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