Proyecto De Aula

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº14
ARAMINA EL LUCERO-EL CAFÉ-CAPAYA
ESTADO MIRANDA
CONCENTRACIÓN ESTATAL S/N______________________

PLAN INTEGRAL DE LECTURA Y ALFABETIZACIÓN SOCIAL (PILA).

DIRECTOR (A): COORDINADOR: COLABORADOR:
PROF. Carmen Blanco LIC. Jesús a. SandovalLIC. Argenis Díaz


Fecha: ____________
PROYECTO DE APRENDIZAJE

Este proyecto de aprendizaje está sustentado en el sistema educativo Bolivariano(SEB), donde la planificación debe ser dinámica y flexible; en ellas se organizan los elementos que conforman el proyecto de aprendizaje tomando en consideración los resultados del diagnosticointegral, finalidades de las aéreas de aprendizaje, componentes, pilares, ejes integradores, estrategias, recursos de aprendizaje, indicadores, competencias, instrumento y formas de evaluación.
Cabedestacar que la planificación educacional es un proceso continuo y sistemático de construcción educativa la cual toma en cuenta las bases legales que orientan las políticas educativas venezolana.Identificación
Instituto: concentración estatal s/n Marasmita
Nivel educativo: primaria
Grado:
Duración del (P.A):
Fecha de inicio:
Fecha probable de cierre:
Docente:

Nombre del (PA)Conociendo vida, obra y pensamientos del libertador “Simón Bolívar”.

Diagnostico
El siguiente diagnostico se realizara entre los alumnos de ------ de la sección--------
Mediante una discusiónsocializada, tomando en cuenta sus inquietudes y fortalezas llegamos a la conclusión de realizar dicho proyecto relacionado con la vida, obra y pensamiento de nuestro libertador. Así mismo resaltar los valoreshistóricos de los personajes que intervinieron en el proceso y evolución en la lucha por nuestra independencia.

Objetivo general
Que los niños y niñas valoren la importancia que tiene la figura...