proyecto de aula

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Zona Educativa del Estado Bolívar
Escuela Técnica Comercial Araiwonü

PROYECTO DE APRENDIZAJE:
AREAS DEL CONOCIMIENTO: Ciencias Naturales,

Educación para el trabajo

ASIGNATURAS: Matemática, Física, Química e Informática.
NIVEL: Secundaria. GRADOS: 2do año (AyB), 3er año.
AÑO ESCOLAR: 2013 – 2014DOCENTE: Roger Montes de Oca
FECHA DE EJECUCIÓN: 13 de Enero – 28 de Marzo

del

2014

Introducción
El presente proyecto de aula ha sido elaborado, de conformidad a lo establecido
en el Proyecto Educativo Integral Comunitario “Promoviendo y fortaleciendo el
sistema turístico en la Comunidad”. El documento contiene información de los
planes, objetivos y recursos para el proceso deaprendizaje de los estudiantes
de segundo año y tercer año, correspondiente al II Trimestre del año escolar
2013-2014, incluye los referentes teóricos en el área de ciencias naturales
específicamente: MATEMATICAS, FISICA Y QUIMICA; y en el área de Educación para
el Trabajo: INFORMATICA.
Elemento Integrador: Valores.

Diagnostico (PA):
Realizado el análisis institucional, se procedió a definir losobstáculos y
debilidades que se presentan tanto en los estudiantes, docentes, padres y
representantes; que limita considerablemente el proceso de enseñanzaaprendizaje.
Por consiguiente en este primer periodo del año escolar, se propone trabajar
con la integración de los entes corresponsables en la búsqueda de alternativas
estratégicas, que coadyuven en la formación integral, sustentada envalores

morales, cívicos, culturales y éticos, de los estudiantes, que les permitan
convivir en sana paz, armonía y equidad con sus semejantes y el medio ambiente.

Objetivo general:
Generar acciones que promuevan la integración de la escuela en el quehacer
turístico de la comunidad, gestionando políticas educativas que garanticen la
permanencia y prosecución de estudios de los niños,niñas y adolescentes en el
sistema educativo de la ETCA.
Objetivos específicos:
 Diseñar estrategias pedagógicas innovadoras que promuevan un aprendizaje
interactivo.
 Promover los valores familiares, morales y socioculturales que nos permitan
la feliz convivencia con nuestros semejantes.

Datos referenciales:
ACTIVIDADES





Investigación
Análisis y debate
Ejercicios ypractica

RECURSOS
Cuadernos, lápices,
bolígrafos,
borradores, juegos
geométricos
Biblioteca,
Diccionarios.
Computadora Canaima.

RESPONSABLES

TIEMPO

LUGAR

Docente y
estudiantes

Desde
01/10/2013
Hasta
26/11/2013

Salón de clase

Propósito Pedagógico y diseño estratégico general.
Objetivos

 Diseñar
estrategias
pedagógicas
innovadoras que
promuevan unaprendizaje
interactivo.
 Promover los
valores
familiares,
morales y
socioculturales
que nos permitan
la feliz
convivencia con
nuestros
semejantes.

Indicador

Se presenta con uniforme
ordenado y completo.
Comprende y practica los
buenos modales en su
ambiente.
Discrimina las acciones
negativas.
Cumple con los horarios
establecidos durante la
jornada escolar.

ActividadesResponsables

 Análisis de
comportamientos y
actitudes.
 Elaboración de
informes.
 Investigación de los
temas y términos.
 Resolución de
ejercicios utilizando
Docente y
la pizarra y los
estudiantes
cuadernos.
 Asignación de
problemas.
 Evaluar tareas,
trabajos escritos
individuales y
grupales.

Tiempo

Desde
13/01/2014
Hasta
28/03/2014

ÁREAS DEL CONOCIMIENTOMATEMATICA 2 AÑO

MATEMATICA 3AÑO

FISICA 3 AÑO

QUIMICA 3 AÑO

REFERENTES TEORICOS

 Polinomios

 Números reales:
 Potenciación en R.
 Radicales.

 Cinemática

 Elementos y
compuestos químicos

PILARES
 Resolución de
operaciones
polinómicas

Explicación de
procedimientos de
cálculos
 Explicación de
procedimientos de
cálculos de
radicales.
 Estudiar los...